اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بالمملكة العربية السعودية نحو توظيف الذكاء الاصطناعي في تدريسهم: جامعة القصيم أنموذجاً
| العنوان بلغة أخرى: |
Faculty Members Attitudes in the Kingdom of Saudi Arabia towards Employing Artificial Intelligence in their Teaching: Qassim University as a Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سلامة، هشام محمد أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج91, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 831 - 897 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 1547005 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاتجاهات | الذكاء الاصطناعي | Attitudes | Artificial Intelligence
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| ISSN: |
1110-1237 |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية من وجهة نظر معلمات الحاسب الآلي بمدينة الرياض في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: العتيبي، وفاء عواض سعد منشور: (2024) -
اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسوان نحو استخدام الأدوات المدعومة بالذكاء الاصطناعي في معالجة المعلومات: دراسة ميدانية
بواسطة: حامد، أحمد جابر منشور: (2024) -
التطوير المهني لمعلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة في توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التدريس من وجهة نظرهن
بواسطة: العنزي، عنود رميح رجاء منشور: (2025) -
تأثير تطبيقات الذكاء الاصطناعي على التعليم الفني التجاري من وجهة نظر معلمي العلوم التجارية
بواسطة: تسن، عمرو توني علي منشور: (2025) -
واقع توظيف الذكاء الاصطناعي "AI" في تدريس تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة دمشق من وجهات نظر المعلمين
بواسطة: العليان، فاطمة منشور: (2024)
