المصدر: | مجلة أبحاث ودراسات التنمية |
---|---|
الناشر: | جامعة محمد البشير الإبراهيمي برج بوعريريج - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير - مخبر الدراسات والبحوث في التنمية الريفية |
المؤلف الرئيسي: | Bouaoua, Yasmine (Author) |
مؤلفين آخرين: | Zerhouni, Nassima Bouri (Co-Author) |
المجلد/العدد: | مج10, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 417 - 429 |
ISSN: |
2392-5469 |
رقم MD: | 1448668 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | EcoLink |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
E-Learning | Algerian Universities | COVID-19 | Lecturers | Students
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
The main objective of this article is to see the experience of online learning during the Covid-19 pandemic for teachers and students of the Oran School of Economics taking as an example. Our survey was designed using Google Forms and sent to students via social media groups, pages and by surveying students in the school cluster. Qualitative data was collected and analyzed using SPSS. The study results indicated that the majority of participants were trying to make online learning work during the pandemic, but after that, students and faculty prefer face-to-face teaching and learning. |
---|---|
ISSN: |
2392-5469 |