ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور القيادة الأصيلة لدى رؤساء...>الوصف

دور القيادة الأصيلة لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة الملك عبدالعزيز في تحقيق رفاهية أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Role of Authentic Leadership among the Heads of Academic Departments at King Abdulaziz University in Achieving the Welfare of Faculty Members from their Point of View
المصدر: مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية
المؤلف الرئيسي: الحميدي، منال حسين حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hamidi, Manal Hussein Hassan
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 1977 - 2016
DOI: 10.33843/1152-014-001-080
ISSN: 2227-2895
رقم MD: 1448754
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
القيادة الجامعية | رؤساء الأقسام | الرفاهية الوظيفية | الجامعات السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة الأصيلة | رفاهية أعضاء هئية التدريس | جامعة الملك عبدالعزيز | Authentic Leadership | The Well-Being of Faculty Members | King Abdulaziz University
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على دور القيادة الأصيلة لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة الملك عبد العزيز في تحقيق رفاهية أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظرهم، واعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي، وقد تكون مجتمع البحث من جميع أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك عبدالعزيز والبالغ عددهم (٣٤٧٧) عضوا، وتم سحب عينة عشوائية بسيطة من مجتمع البحث بلغت (۲۰۱) عضوا، وأعدت استبانة تم توزيعها على عينة البحث. وتوصل البحث إلى عدد من النتائج من أبرزها: أن درجة ممارسة رؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة الملك عبدالعزيز للقيادة الأصيلة كانت بدرجة مرتفعة، وأن مستوى رفاهية أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك عبد العزيز كان بدرجة مرتفعة، كما وجد تأثير إيجابي للقيادة الأصيلة في تحقيق رفاهية أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك عبد العزيز، وأظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة رؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة الملك عبد العزيز للقيادة الأصيلة من وجهة أعضاء هيئة التدريس تعزى للمتغيرات (الجنس، الرتبة العلمية) في حين وجدت فروق تعزى لمتغير سنوات الخبرة، وكذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى رفاهية أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك عبد العزيز من وجهة نظرهم تعزى لمتغير (الرتبة العلمية، وسنوات الخبرة) في حين وجدت فروق تعزى لمتغير الجنس. ويوصي البحث: أن تتبني جامعة الملك عبدالعزيز القيادة الأصيلة كمدخل لتحقيق رفاهية أعضاء هيئة التدريس، لما لذلك من آثار إيجابية في زيادة كفاءة وفاعلية الجامعة، وتحسين جودة الحياة الوظيفية بالجامعة.

The study aimed to identify the role of authentic leadership among the heads of academic departments at King Abdulaziz University in achieving the well-being of faculty members from their point of view, and the study adopted the descriptive analytical approach. A simple random sample of (201) members of the study population was drawn, and a questionnaire was prepared and distributed to the study sample. The study reached a number of results, the most important of which are: that the degree of practicing authentic leadership by heads of academic departments at King Abdulaziz University was high, and that the level of well-being of faculty members at King Abdulaziz University was high, It also found a positive effect of authentic leadership in achieving the well-being of faculty members at King Abdulaziz University. There were differences due to the variable of years of experience, as well as the absence of statistically significant differences in the level of well-being of faculty members at King Abdulaziz University from their point of view due to the variable (educational rank and years of experience), while there were differences due to the gender variable. The study recommends: King Abdulaziz University adopts authentic leadership as an entry point to achieve the well-being of faculty members, due to its positive effects on increasing the efficiency and effectiveness of the university, and improving the quality of career at the university.
ISSN: 2227-2895

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.