L’effet de la Mise en Œuvre de la Capsule Pédagogique Sur les Pratiques Pédagogiques dans les Collèges Publics Algériens
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Implementation of the Educational Capsule on Pedagogical Practices in Algerian Public Colleges |
|---|---|
| المصدر: | مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية |
| الناشر: | المركز الجامعي سي الحواس بريكة |
| المؤلف الرئيسي: | Amara, Meriem (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Bouazri, Fatiha idjenadene (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 1767 - 1780 |
| DOI: |
10.51841/2159-006-002-087 |
| ISSN: |
2661-7633 |
| رقم MD: | 1448912 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Effect | Educational Capsule | Teaching Practices | Implementation
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| رابط المحتوى: |
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| المستخلص: |
The objective of our study is to analyze the effect of the implementation of the time capsule on teaching practices in the Algerian public high school. Thus, two data collection instruments were used, namely: (1) semi-structured interviews with eight FLE teachers; and (2) direct classroom observations. The results show that the implementation of the time capsule: (1) induces changes in pedagogical practices; (2) has not reached its full potential; and (3) needs further training. L’objectif de notre étude est d’analyser l’effet de la mise en œuvre de la capsule pédagogique sur les pratiques enseignantes au collège public algérien. Ainsi, deux instruments de collecte de données ont été utilisés, à savoir: (1) entretiens semi-directifs pour huit enseignants de FLE; et (2) observations directes en classe. Les résultats montrent que la mise en œuvre de la capsule pédagogique: (1) induit des changements dans les pratiques pédagogiques ; (2) n’a pas atteint son plein potentiel ; et (3) a besoin de formations continues. |
|---|---|
| ISSN: |
2661-7633 |
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