درجة امتلاك مديري المدارس داخل الخط الأخضر لمهارات توظيف الذكاء الاصطناعي في العمل الإداري من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى:	The Degree to which School Principals within the Green Line Possess the Skills of Employing Artificial Intelligence in Administrative Work from their Point of View
المصدر:	جرش للبحوث والدراسات
الناشر:	جامعة جرش
المؤلف الرئيسي:	عواودة، ميسون فهيم (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج24, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2023
التاريخ الهجري:	1445
الشهر:	كانون الأول
الصفحات:	309 - 324
DOI:	10.36091/0550-024-001-013
ISSN:	1814-2672
رقم MD:	1449316
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, EcoLink, AraBase, HumanIndex
مواضيع:	الإدارة المدرسية \| تطبيقات الذكاء الاصطناعي \| التنمية العلمية \| العمليات الإدارية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الذكاء الاصطناعي \| مديرو المدارس \| داخل الخط الأخضر \| Artificial Intelligence \| School Principals \| The Green Line
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

27

LEADER	01646nam a22002657a 4500
001	2195053
024		\|3 10.36091/0550-024-001-013
041		\|a ara
044		\|b الأردن
100		\|9 768194 \|a عواودة، ميسون فهيم \|e مؤلف
245		\|a درجة امتلاك مديري المدارس داخل الخط الأخضر لمهارات توظيف الذكاء الاصطناعي في العمل الإداري من وجهة نظرهم
246		\|a The Degree to which School Principals within the Green Line Possess the Skills of Employing Artificial Intelligence in Administrative Work from their Point of View
260		\|b جامعة جرش \|c 2023 \|g كانون الأول \|m 1445
300		\|a 309 - 324
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الإدارة المدرسية \|a تطبيقات الذكاء الاصطناعي \|a التنمية العلمية \|a العمليات الإدارية
692		\|a الذكاء الاصطناعي \|a مديرو المدارس \|a داخل الخط الأخضر \|b Artificial Intelligence \|b School Principals \|b The Green Line
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 013 \|e Jerash Journal for Research and Studies \|f Ǧiraš li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt \|l 001 \|m مج24, ع1 \|o 0550 \|s جرش للبحوث والدراسات \|v 024 \|x 1814-2672
856		\|u 0550-024-001-013.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a EcoLink
995		\|a AraBase
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1449316 \|d 1449316