Using Design Thinking to Enhance EFL Professional Diploma Students’ Academic Writing Skills
| المصدر: | مجلة كلية التربية في العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Badr, Badr Abdelfattah Abdelkafy (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Ibrahim, Dina Sayed Nasr (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج47, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 15 - 63 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 1449322 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التفكير التصميمي | الكتابة الأكاديمية | متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية بالدبلوم المهني | Design Thinking | Academic Writing Skills | EFL Professional Diploma Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2356-9948 |
|---|
عناصر مشابهة
-
A Collaborative Blended Learning Environment for Enhancing Higher Education Students’ EFL Academic Writing and their Writing Motivation
بواسطة: Ramadan, Samah Mohamed Abd El Samad منشور: (2020) -
The Effect of Using Design Thinking on Developing EFL Writing Secondary Stage Students' writing Performance
بواسطة: عفيفي، أميرة فوزي عبدالفتاح منشور: (2023) -
Using Interactive and Interactional Metadiscourse Markers to Develop EFL First Year Special Diploma Students Academic Writing Skills
بواسطة: AbdeIwahab, Amr Fathy منشور: (2020) -
The Effect of Interactive Writing on Jordanian EFL Sixth-Grade Students' Writing Skills
بواسطة: الطعاني، أحمد توفيق منشور: (2023) -
Using Newspaper-Based Activities to Enhance Secondary Stage Students' EFL Writing Skills and their Motivation towards Writing
بواسطة: Eldydamouny, Rania Ali Ali منشور: (2022)
