ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجيات التعلم الذاتي من ق...>الوصف

استراتيجيات التعلم الذاتي من قصة موسى والخضر عليهما السلام في سورة الكهف

العنوان بلغة أخرى: Self-Learning Strategies from of Moses and Alkidr’s Story in Surat Alkahf
المصدر: مجلة القلم
الناشر: جامعة القلم للعلوم الإنسانية والتطبيقية
المؤلف الرئيسي: حسيكي، ندى محمد غرم الله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hasiki, Nada Mohammed Gharm Ullah
مؤلفين آخرين: بافيل، محمد بن سعيد بن عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع41
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: فبراير
الصفحات: 430 - 455
DOI: 10.35695/1946-000-041-014
ISSN: 2410-5228
رقم MD: 1449480
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
استراتيجيات التعلم الذاتي | القصص القرآني | موسى، عليه السلام | الخضر، عليه السلام | العملية التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاستراتيجيات | التعلم الذاتي | قصة موسى والخضر | سورة الكهف | Strategies | Self-Learning | Moses and Alkhidr’s Story | Surat Alkahf
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على استراتيجيات التعلم الذاتي من قصة موسى والخضر عليهما السلام في سورة الكهف، وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي وفق المدخل الاستنباطي، وتوصلت الدراسة لعدة نتائج، أهمها: أن سورة الكهف بما فيها من آيات قصة موسى والخضر عليهما السلام تشمل العديد من المضامين التربوية التي لا بد من استنباطها، حتى يتسنى استخدامها في المجال التربوي.

This article aims to identify self-learning strategies from the story of Moses and alkhidr (PBUT) in Surat alkahf. The study employs the descriptive and deductive approach. It concludes that Surat AlKahf, includes the Ayats about Moses and AKhidr’s story. It also includes many educational implications that should be inferred and implemented in the educational sphere.
ISSN: 2410-5228

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.