LEADER |
02555nam a22002537a 4500 |
001 |
2195218 |
024 |
|
|
|3 10.35695/1946-000-041-014
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b اليمن
|
100 |
|
|
|9 768250
|a حسيكي، ندى محمد غرم الله
|e مؤلف
|g Hasiki, Nada Mohammed Gharm Ullah
|
245 |
|
|
|a استراتيجيات التعلم الذاتي من قصة موسى والخضر عليهما السلام في سورة الكهف
|
246 |
|
|
|a Self-Learning Strategies from of Moses and Alkidr’s Story in Surat Alkahf
|
260 |
|
|
|b جامعة القلم للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2024
|g فبراير
|
300 |
|
|
|a 430 - 455
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على استراتيجيات التعلم الذاتي من قصة موسى والخضر عليهما السلام في سورة الكهف، وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي وفق المدخل الاستنباطي، وتوصلت الدراسة لعدة نتائج، أهمها: أن سورة الكهف بما فيها من آيات قصة موسى والخضر عليهما السلام تشمل العديد من المضامين التربوية التي لا بد من استنباطها، حتى يتسنى استخدامها في المجال التربوي.
|b This article aims to identify self-learning strategies from the story of Moses and alkhidr (PBUT) in Surat alkahf. The study employs the descriptive and deductive approach. It concludes that Surat AlKahf, includes the Ayats about Moses and AKhidr’s story. It also includes many educational implications that should be inferred and implemented in the educational sphere.
|
653 |
|
|
|a استراتيجيات التعلم الذاتي
|a القصص القرآني
|a موسى، عليه السلام
|a الخضر، عليه السلام
|a العملية التربوية
|
692 |
|
|
|a الاستراتيجيات
|a التعلم الذاتي
|a قصة موسى والخضر
|a سورة الكهف
|b Strategies
|b Self-Learning
|b Moses and Alkhidr’s Story
|b Surat Alkahf
|
700 |
|
|
|a بافيل، محمد بن سعيد بن عبدالله
|g Bafail, Mohammad Saeed Abdullah
|e م. مشارك
|9 431494
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 014
|e Al-Qalam Journal
|f Mağallaẗ al-qalam
|l 041
|m ع41
|o 1946
|s مجلة القلم
|v 000
|x 2410-5228
|
856 |
|
|
|u 1946-000-041-014.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1449480
|d 1449480
|