ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > حروب المستقبل.. لن يقودها جنرا...>الوصف

حروب المستقبل.. لن يقودها جنرالات: التربية الإعلامية حائط الصد أمام التغيرات الجوهرية في البيئة الاتصالية الحديثة

المصدر: آراء حول الخليج
الناشر: مركز الخليج للأبحاث
المؤلف الرئيسي: العساف، عبدالله بن عبدالمحسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Assaf, Abdullah Abdulmohsen
المجلد/العدد: ع184
محكمة: لا
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 70 - 75
رقم MD: 1449850
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | التربية الإعلامية | الإعلام الرقمي | الذكاء الاصطناعي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان حروب المستقبل لن يقودها جنرالات. يشير المشهد الإعلامي الرقمي إلى أن المستخدم وخصوصًا فئة الشباب يعيشون واقعًا إعلاميًا متغيرًا وسريعًا نتيجة للتطور المتلاحق في تقنيات الاتصال التي أتاحت الفرصة لتعرضهم لمضامين إعلامية مختلفة، ومتنوعة، ومتعارضة، بل وأحيانًا متناقضة. واقتضت منهجية المقال عرض مجموعة من السمات التي تتميز بها وسائل التواصل الاجتماعي منها، التفاعلية، والتفتيت، واللاتزامنية، وقابلية التحويل، وقابلية التوصيل، والانتشار، والكونية. والإشارة إلى عدة نظريات يمكن من خلالها تجنيد الشباب عبر الإنترنت من قبل التنظيمات الإرهابية، وأن اليونسكو طالبت باعتماد التربية الإعلامية كحق لكل مواطن وأوصت بإدخالها ضمن المناهج، وأن الإعلام الرقمي جعل الشباب يعيشون واقعًا إعلاميًا متغيرًا وتعرضهم لمضامين إعلامية متنوعة ومتعارضة بل متناقضة، وأن الإعلام الرقمي أكثر تأثيرًا في سلوك الأفراد وتكوين اتجاهاتهم وأكثر تأثيرًا في إدارة القضايا ويفوق قدرات الصحف. واختتم المقال بالقول بأن التربية الإعلامية تعد حائط الصد أمام التغيرات الجوهرية في البيئة الاتصالية الحديثة، مما يؤكد على ضرورة إقرار مادة التربية الإعلامية في المجتمع السعودي، وما ينطبق على السعودية يمكن تعميمه على المجتمعات الخليجية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.