واقع المهارات الحياتية المرتبطة بتوظيف مبادرة القراءة والحساب "Ramp" في تعلم طلبة الصفوف الثلاثة الأولى في محافظة جرش من وجهة نظر معلميهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality Ground of Life Skills Αssociated with Employing Reading and Αrithmetic Initiative "Ramb" in Learning First Three Grades Students in Jerash Governorate from Teachers’ Point of View |
|---|---|
| المصدر: | جرش للبحوث والدراسات |
| الناشر: | جامعة جرش |
| المؤلف الرئيسي: | الطنطاوي، سوزان محمد نجيب عبدالمهدي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | كانون الأول |
| الصفحات: | 704 - 725 |
| DOI: |
10.36091/0550-024-002-029 |
| ISSN: |
1814-2672 |
| رقم MD: | 1449868 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المهارات الحياتية | مبادرة القراءة والحساب | المنهج الوصفي | المنهج الكمي | الصفوف الثلاثة الأولى | Life Skills | Reading and Αrithmetic Initiative (Rambo) | Descriptive Method | Quantitative Method | The First Three Grades
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01893nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2195608 | ||
| 024 | |3 10.36091/0550-024-002-029 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 550583 |a الطنطاوي، سوزان محمد نجيب عبدالمهدي |e مؤلف |g Al –Tantawi, Suzan Mohammed Najib | ||
| 245 | |a واقع المهارات الحياتية المرتبطة بتوظيف مبادرة القراءة والحساب "Ramp" في تعلم طلبة الصفوف الثلاثة الأولى في محافظة جرش من وجهة نظر معلميهم | ||
| 246 | |a The Reality Ground of Life Skills Αssociated with Employing Reading and Αrithmetic Initiative "Ramb" in Learning First Three Grades Students in Jerash Governorate from Teachers’ Point of View | ||
| 260 | |b جامعة جرش |c 2023 |g كانون الأول |m 1445 | ||
| 300 | |a 704 - 725 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التنمية التكنولوجية |a مبادرات القراءة |a طلبة المدارس | ||
| 692 | |a المهارات الحياتية |a مبادرة القراءة والحساب |a المنهج الوصفي |a المنهج الكمي |a الصفوف الثلاثة الأولى |b Life Skills |b Reading and Αrithmetic Initiative (Rambo) |b Descriptive Method |b Quantitative Method |b The First Three Grades | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 029 |e Jerash Journal for Research and Studies |f Ǧiraš li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt |l 002 |m مج24, ع2 |o 0550 |s جرش للبحوث والدراسات |v 024 |x 1814-2672 | ||
| 856 | |u 0550-024-002-029.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1449868 |d 1449868 | ||
عناصر مشابهة
-
دور مبادرة القراءة والحساب "RAMP" في تعليم قراءة الحروف العربية وكتابتها لطلبة الصفوف الثلاثة الأولى في محافظة جرش
بواسطة: محاسنه، بسمة مفلح حسن منشور: (2022) -
درجة امتلاك وممارسة معلمات الصفوف الثلاثة الأولى للمهارات الحياتية من وجهة نظرهن في محافظة مأدبا
بواسطة: الشوابكة، إيمان عمر ياسين منشور: (2023) -
دور الأنشطة اللاصفية في معالجة ضعف طلبة الصفوف الثلاثة الأولى في مديرية تربية وتعليم محافظة جرش: إتقان مهارات القراءة والكتابة من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: الشرمان، حنان شاهر محمد منشور: (2022) -
دور مبادرة القراءة والحساب رامب "RAMP" في تنمية بعض المهارات القرائية لدى طلبة الصفوف الثلاثة الأولى في لواء وادي السير من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الحربى، صيتة على عواد منشور: (2020) -
درجة اكتساب تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى للمهارات الحياتية في مدارس تربية لواء الموقر من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: أبو غانم، منور سلمان محمد منشور: (2022)
