LEADER |
03230nam a22002057a 4500 |
001 |
2196605 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a إسماعيل، نهى مسعد علي محمود
|g Mahmoud, Noha Massad Ali
|e مؤلف
|9 374416
|
245 |
|
|
|a تأثير برنامج تربية حركية على المتغيرات الكينماتيكية لبعض المهارات الحركية الأساسية لدى أطفال الدمج من 9 : 12 سنة
|
260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2023
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 1588 - 1603
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a من خلال الاطلاع على الدراسات والأبحاث التي تناولت فئة أطفال الدمج متابعتهم في مدارس ذوى الاحتياجات الخاصة خلال ممارستهم لبعض أنشطة اللعب لاحظت الباحثة وجود قصور في النواحي الحركية والانفعالية لدى طفل الدمج كما تبين عدم وجود دراسات تطرقت لتحليل المتغيرات الكينماتيكية لحركة هؤلاء الأطفال وبخاصة المهارات الحركية الأساسية، يهدف البحث لتحسين أداء بعض المهارات الحركية الأساسية لدى أطفال الدمج، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بالتصميم التجريبي مجموعة تجريبية باستخدام القياس القبلي والبعدي لمناسبته لطبيعة الدراسة، تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وبلغ عددهم ١٤ من أطفال الدمج، وتم استبعاد ٤ أطفال لعدم التزامهم طوال فترة تطبيق البرنامج، واستكمل البحث ١٠ أطفال ۹-۱۲ سنه، من خلال نتائج الدراسة توصلت الباحثة إلى: أدى البرنامج الحركي إلى تحسن معنوي في السرعة الخطية لوصلات الجسم خلال أداء مهارات الرمي والوثب والجري مما حسن من مستوى الأداء وفعاليته، التوصيات: استخدام برامج التربية الحركية لتحسين القدرات الحركية لدى أطفال التوحد، الاعتماد على المتغيرات الكينماتيكية المؤثرة في الأداء للتعرف على مقدار التحسن الحادث في الأداء نتيجة البرامج الحركية.
|
653 |
|
|
|a التدريبات البدنية
|a المهارات الحركية
|a المتغيرات الكينماتيكية
|a المهارات الأساسية
|a أطفال الدمج
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 016
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 004
|m ع67, ج4
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 067
|x 2682-3950
|
856 |
|
|
|u 0227-067-004-016.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1450868
|d 1450868
|