ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام ثلاث برامج للترب...>الوصف

تأثير استخدام ثلاث برامج للتربية حركية على مستوى بعض عناصر اللياقة الحركية والحركات الأساسية والمهارات الحياتية للأطفال من 4 - 6 سنوات

المصدر: الرياضة - علوم وفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: محمد، خالد ثابت عوض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Awad, Khaled Thabet
المجلد/العدد: مج44
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: فبراير
الصفحات: 211 - 246
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 718055
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأطفال | التربية الحركية | اللياقة الحركية | المهارات الحياتية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

344

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى محاولة التعرف على تأثير استخدام ثلاث برامج للتربية حركية (التمرينات التمثيلية- الطلاقة الحركية- دمج التمرينات التمثلية مع الطلاقة الحركية) على مستوى بعض عناصر اللياقة الحركية والحركات الأساسية والمهارات الحياتية للأطفال من (4- 6) سنوات، باستخدام المنهج التجريبي بتصميم أربع مجموعات (واحدة ضابطة وثلاث مجموعات تجريبية) باستخدام القياس القبلي والبعدي، على عينة قوامها (60) طفل تم اختيارهم عشوائيا من رياض أطفال السيدة خديجة البالغ عددهم (180) طفل، تم تقسمهم إلى أربع مجموعات قوام كل منهم (15) طفل وقام الباحث بإيجاد المعاملات العلمية للاختبارات قيد الدراسة وكانت أهم النتائج أن البرنامج التجريبي (دمج الطلاقة الحركية مع التمرينات التمثلية) حقق نتائج إيجابية أفضل من البرنامجين التجريبيين (الطلاقة الحركية- التمرينات التمثلية) على مستوى بعض عناصر اللياقة الحركية والحركات الأساسية والمهارات الحياتية للأطفال من (4- 6) سنوات.
ISSN: 1110-8460

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.