العنوان بلغة أخرى: |
Linguistic Pluralism and Its Impact on the Academic Achievement of Primary School Students |
---|---|
المصدر: | مجلة البحوث والدراسات العلمية |
الناشر: | جامعة يحيى فارس المدية |
المؤلف الرئيسي: | برطولي، سليمة (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج17, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 361 - 379 |
ISSN: |
1112-7511 |
رقم MD: | 1451564 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
تعدد | تحصيل | دراسي | الابتدائي | Multilingualism | Achievement | Study | Primary
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02973nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2197130 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |9 188755 |a برطولي، سليمة |e مؤلف | ||
245 | |a التعدد اللغوي وتأثيره في التحصيل الدراسي لتلاميذ المرحلة الابتدائية | ||
246 | |a Linguistic Pluralism and Its Impact on the Academic Achievement of Primary School Students | ||
260 | |b جامعة يحيى فارس المدية |c 2023 |g يناير | ||
300 | |a 361 - 379 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a إن تلميذ المرحلة الابتدائية يستدعي مزيد اهتمام بوضعه الدراسي وببيئته اللغوية، كون اللغة الوسيلة المؤدية لتحصيله المعرفي والعلمي، فوجوده وسط هذا التعدد اللغوي، وانعكاسات ذلك على مختلف الجوانب الحياتية والتربوية للطفل/ التلميذ، ليس في صالح اللغة العربية الفصحى، ولا في صالح مستعمل هذه اللغة الذي يمثل الوسيط الذي ينقلها للغد القريب، لهذا تتناول هذه الدراسة مسألة التعدد اللغوي في الوطن العربي على العموم، وفي الجزائر على وجه الخصوص لإبداء مدى انعكاسها على التحصيل الدراسي لتلاميذ المرحلة الابتدائية التي تعد ركيزة المراحل التعليمية وقاعدتها وأهمها. |b The primary school student calls for more attention to his academic situation and his linguistic environment, because language is the means that leads to his knowledge and scientific achievement. This language represents the mediator that transmits it to the near future. Therefore, this study deals with the issue of multilingualism in the Arab world in general, and in Algeria in particular, to show the extent of its reflection on the academic achievement of primary school students, which is the pillar, base and most important of the educational stages. | ||
653 | |a التعدد اللغوي |a اللغة العربية |a التحصيل الدراسي |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
692 | |a تعدد |a تحصيل |a دراسي |a الابتدائي |b Multilingualism |b Achievement |b Study |b Primary | ||
773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Humanities, Multidisciplinary |c 021 |e The Journal of Research and Scientific Studies |f Mağallaẗ al-buḥūṯ wa al-dirāsāt al-ՙilmiyaẗ |l 001 |m مج17, ع1 |o 0519 |s مجلة البحوث والدراسات العلمية |v 017 |x 1112-7511 | ||
856 | |u 0519-017-001-021.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a EcoLink | ||
999 | |c 1451564 |d 1451564 |