ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







سوء المعاملة تجاه تلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة سطيف

العنوان بلغة أخرى: Abuse towards Primary School Students: Field Study on a Sample of Primary School Students in Setif
المصدر: مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
المؤلف الرئيسي: مرغم، سعاد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج12, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 133 - 140
DOI: 10.33858/0500-012-002-043
ISSN: 2437-0320
رقم MD: 1451636
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
سوء المعاملة | التلميذ | المرحلة الابتدائية | Abuse | Student | Primary | Stage
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03100nam a22002657a 4500
001 2197192
024 |3 10.33858/0500-012-002-043 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 314460  |a مرغم، سعاد  |e مؤلف 
245 |a سوء المعاملة تجاه تلاميذ المرحلة الابتدائية:  |b دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة سطيف 
246 |a Abuse towards Primary School Students:  |b Field Study on a Sample of Primary School Students in Setif 
260 |b جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف  |c 2020 
300 |a 133 - 140 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a استهدفت الدراسة الحالية التعرف على أبعاد سوء المعاملة اتجاه تلاميذ المرحلة الابتدائية على عينة مكونة من (60) تلميذا وتلميذة من تلاميذ السنة الرابعة والخامسة بمدرسة كتفي إسماعيل بمدينة سطيف، ولتحقيق هذا الهدف تم بناء استبيان الإساءة للأطفال وطبق على عينة الدراسة بعد التأكد من خصائصه السيكومترية. وخلصت الدراسة إلى أن تلاميذ المرحلة الابتدائية يتعرضون لمختلف أشكال سوء المعاملة وهذا بنسب متفاوتة حيث تمثلت أعلى نسبة في سوء المعاملة هي سوء المعاملة النفسية ثم الجسمية وتليها سوء المعاملة بالإهمال ثم الجنسية.  |b The Current study has been targeted to identify the dimensions of the abuse towards the primary school pupils in a sample of 60 students of the fourth and fifth class, of the Ketfi Ismail school in Setif. and to achieve the objective of this study a questionnaire was built to measure child abuse by ensuring its psychometric properties. The results of the study showed that primary school students are subjected to various forms of abuse to varying degrees, with the highest percentage of psychological abuse and then physical abuse followed by abuse of neglect, and sexual abuse. 
653 |a العنف المدرسي  |a الصحة النفسية  |a التعليم الابتدائي  |a الجزائر 
692 |a سوء المعاملة  |a التلميذ  |a المرحلة الابتدائية  |b Abuse  |b Student  |b Primary  |b Stage 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 043  |f Al-akādīmiyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ  |l 002  |m مج12, ع2  |o 0500  |s مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية  |t The Academy Journal of Social Studies and Humanities  |v 012  |x 2437-0320 
856 |u 0500-012-002-043.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a IslamicInfo 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1451636  |d 1451636