The Impact of English as an Additional Language on Young Pupils’ Reading Skills: A Case Study of Oak Tree Primary School
| العنوان بلغة أخرى: |
تأثير اللغة الإنجليزية كلغة إضافية على مهارات القراءة لتلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة حالة على مدرسة أوك تري الابتدائية "برمنجهام - بريطانيا" |
|---|---|
| المصدر: | أبحاث |
| الناشر: | جامعة الحديدة - كلية التربية بالحديدة |
| المؤلف الرئيسي: | Al-Shamiri, Abdul-Kawi Hizam. M. (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Moqbel, Marwan Saeed Saif (Co-Author), Yafai, Asia M. A. (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج11, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 1043 - 1073 |
| DOI: |
10.52840/1965-011-001-027 |
| ISSN: |
2710-107X |
| رقم MD: | 1451647 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
EAL التلاميذ | المرحلة الأساسية 2 | مهارات القراءة | EAL | EAL pupils | Key Stage 2 | Reading Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01686nam a2200265 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2197200 | ||
| 024 | |3 10.52840/1965-011-001-027 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b اليمن | ||
| 100 | |9 769128 |a Al-Shamiri, Abdul-Kawi Hizam. M. |e Author | ||
| 245 | |a The Impact of English as an Additional Language on Young Pupils’ Reading Skills: |b A Case Study of Oak Tree Primary School | ||
| 246 | |a تأثير اللغة الإنجليزية كلغة إضافية على مهارات القراءة لتلاميذ المرحلة الابتدائية: |b دراسة حالة على مدرسة أوك تري الابتدائية "برمنجهام - بريطانيا" | ||
| 260 | |b جامعة الحديدة - كلية التربية بالحديدة |c 2024 |g مارس | ||
| 300 | |a 1043 - 1073 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a صعوبات القراءة |a طلبة المرحلة الابتدائية |a المؤسسات التعليمية |a بريطانيا | ||
| 692 | |a EAL التلاميذ |a المرحلة الأساسية 2 |a مهارات القراءة |b EAL |b EAL pupils |b Key Stage 2 |b Reading Skills | ||
| 700 | |9 584319 |a Moqbel, Marwan Saeed Saif |e Co-Author | ||
| 700 | |9 769129 |a Yafai, Asia M. A. |e Co-Author | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 027 |e Abhath Journal |f Abḥāṯ |l 001 |m مج11, ع1 |o 1965 |s أبحاث |v 011 |x 2710-107X | ||
| 856 | |u 1965-011-001-027.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1451647 |d 1451647 | ||
عناصر مشابهة
-
The Impact of Ideology on the Use of Simultaneous Interpreting Strategies in Interpreting Political Speeches
بواسطة: Al-Shamiri, Abdul-Kawi Hizam منشور: (2022) -
The Effectiveness of the Instrumental Enrichment Approach on the Enhancement of Reading Comprehension Skills of Preparatory Stage Pupils With English Language Learning Difficulties
بواسطة: Al Nifayee, Amani Mohammed منشور: (2010) -
Reading Comprehension Skills and their Relationship to Reading Anxiety in English among Primary School Pupils in Kuwait
بواسطة: Al-Kandari, Zainab Abdullah Mohammad منشور: (2022) -
Using Mental Imagery Strategy to Develop EFL Story Reading Comprehension Skills of Primary Stage Pupils in Language Schools and Their Motivation Towards Reading
بواسطة: محمد، بسمه السيد عبدالفتاح منشور: (2021) -
The Effect of Flipped Classroom Model on Developing English Language Writing Skills of Sixth Year Primary School Pupils
بواسطة: Ali, Ali Ramadan Fadel منشور: (2018)
