العنوان بلغة أخرى: |
Criteria for Psychological Tests Methods of their Derivation |
---|---|
المصدر: | مجلة البحوث والدراسات العلمية |
الناشر: | جامعة يحيى فارس المدية |
المؤلف الرئيسي: | يوسف، جاب الله (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Yousuf, Jabullah |
المجلد/العدد: | مج18, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 310 - 325 |
ISSN: |
1112-7511 |
رقم MD: | 1451734 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاختبار | الدرجات المحولة | الدرجات المعيارية | المعايير | Test | Transferred Scores | Standardized Scores | Standards
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
نحاول في هذا البحث التعرض إلى جانب مهم في عمليات استخدام الاختبارات النفسية والتربوية وهو معايير الاختبارات ومحاولة لفت انتباه القائمين على عمليات القياس النفسي والتربوي لهذا الجانب وذلك بتحديد المعنى الدقيق لمفهوم معايير الاختبارات النفسية، والتطرق إلى أهميتها في تفسير الدرجات الخام وكذا الإشارة إلى نماذج تفسير النتائج عامة، ثم التركيز على أهم طرق اشتقاق معايير الاختبارات مرجعية الجماعة سعيا من لتبسيطها وتوضيح طرق بنائها لتيسير طرق الاستفادة منها في تفسير الدرجات الخام. This study aims at identifying an important aspect of the use of educational and psychological tests, which is the test standards, we also try through this paper to inform the specialists in the field about the importance of this aspect in the testing process by providing an accurate definition to the concept of test standards and explain the way they should be used in the correct interpretation of the raw score. This research also provides a simple and easy explanation of the different scientific and objective steps followed in order to derive and set reasonable test standards, which will consequently impact the validity of the examinee’s scores |
---|---|
ISSN: |
1112-7511 |