دور المعلمات في علاج المشكلات السلوكية لدى طالبات المرحلة الابتدائية بمدينة أبها من وجهة نظر قائدات المدارس الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Female Teachers in Addressing the Behavioral Problems among the Female Primary Students at the City of Abha from the Point of View of Female Leaders in Primary Schools |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | جهير، عبير عبدالله علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Johair, Abeer Abdullah Ali |
| مؤلفين آخرين: | الزهراني، عائشة بنت حسن بن شراز (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع81 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 269 - 308 |
| DOI: |
10.52839/0111-000-081-008 |
| ISSN: |
1819-2068 |
| رقم MD: | 1452361 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
معلمات المرحلة الابتدائية | المشكلات السلوكية | الكذب | السلوك العدواني | المعوقات | The Female Teachers of Primary Schools | Behavioral Problems | Lying - Aggressive Behavior | Obstacles
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04775nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2197883 | ||
| 024 | |3 10.52839/0111-000-081-008 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 769491 |a جهير، عبير عبدالله علي |e مؤلف |g Johair, Abeer Abdullah Ali | ||
| 245 | |a دور المعلمات في علاج المشكلات السلوكية لدى طالبات المرحلة الابتدائية بمدينة أبها من وجهة نظر قائدات المدارس الابتدائية | ||
| 246 | |a The Role of Female Teachers in Addressing the Behavioral Problems among the Female Primary Students at the City of Abha from the Point of View of Female Leaders in Primary Schools | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |c 2024 | ||
| 300 | |a 269 - 308 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى التعرف على دور المعلمات في علاج مشكلة السلوك العدواني ومشكلة الكذب لدى طالبات المرحلة الابتدائية من وجهة نظر قائدات المدارس الابتدائية، وتحديد المعوقات التي تواجه معلمات المرحلة الابتدائية في علاج المشكلات السلوكية من وجهة نظر قائدات المدارس الابتدائية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي وطبقت استبانة على كامل مجتمع الدراسة الذي تكون من قائدات المدارس الابتدائية بمدينة أبها والبالغ عددهن (۸۲) قائدة. وتوصلت الدراسة إلى أن: المعلمات يمارسن دورهن في علاج مشكلة السلوك العدواني لدى طالبات المرحلة الابتدائية بدرجة عالية جدا من وجهة نظر قائدات المدارس الابتدائية حيث بلغ المتوسط الحسابي لهذا الدور (٤,٣٨)، وأن المعلمات يمارسن دورهن في علاج مشكلة الكذب لدى طالبات المرحلة الابتدائية بدرجة عالية جدا من وجهة نظر قائدات المدارس الابتدائية حيث بلغ المتوسط الحسابي لهذا الدور (٤,٤٣)، وأن قائدات المدارس الابتدائية وافقن بدرجة عالية على المعوقات التي تواجه معلمات المرحلة الابتدائية في علاج المشكلات السلوكية حيث بلغ المتوسط الحسابي لهذه المعوقات (٣,٧٦). |b This research aims to identify the role of female teachers in addressing the problem of aggressive behavior and the problem of lying among female primary students from the point of view of primary school leaders, as well as the obstacles faced by the female teachers of primary schools in addressing behavioral problems from the point of view of female leaders in primary schools. The study used a descriptive survey approach. The questionnaire was applied to 822 female leaders in primary schools in the city of Abha. The study found that female teachers play a role in addressing the problems of aggressive behavior among primary school students to a very high degree from the point of view of primary school leaders, with a mean score of 4.38. The female teachers play their role in addressing the problem of lying among primary school students with a very high degree from the point of view of primary school leaders, with a 4.43 mean score. The female leaders of primary schools agreed with a high degree with the obstacles faced by primary school teachers in addressing behavioral problems, with a mean score of 3.76. | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a السلوك العدواني |a طلبة المدارس |a السلوكيات السلبية |a السعودية | ||
| 692 | |a معلمات المرحلة الابتدائية |a المشكلات السلوكية |a الكذب |a السلوك العدواني |a المعوقات |b The Female Teachers of Primary Schools |b Behavioral Problems |b Lying - Aggressive Behavior |b Obstacles | ||
| 700 | |a الزهراني، عائشة بنت حسن بن شراز |g Al-Zahrani, Aisha bin Hassan bin Sharaz |e م. مشارك |9 563425 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 008 |e Journal Of Educational and Psychological Researches |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 081 |m ع81 |o 0111 |s مجلة البحوث التربوية والنفسية |v 000 |x 1819-2068 | ||
| 856 | |u 0111-000-081-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1452361 |d 1452361 | ||
عناصر مشابهة
-
العوامل المساهمة في ظهور المشكلات السلوكية المدرسية لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمات الصف العادي بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: خوجه، آلاء برهان ضياء الدين منشور: (2019) -
المشكلات السلوكية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة الطائف من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: البكور، فهمي مصطفى عطية منشور: (2017) -
فاعلية برنامج تدريبى لتنمية مهارات التفكير فى خفض حدة بعض المشكلات السلوكية لدى عينة من طالبات المرحلة الإبتدائية
بواسطة: عبدالقوي، رانيا الصاوي عبده منشور: (2011) -
المشكلات السلوكية لدى طلبة المرحلة الابتدائية بمدينة الأبيار كما تدركها معلماتهم فى ضوء متغير نوع التلميذ
بواسطة: محمد، إدريس أبو بكر منشور: (2019) -
واقع المشكلات السلوكية داخل الصف لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية و العقبات التي تحول دون حلها من وجهة نظر المعلم: دراسة استكشافية لدى عينة من معلمي المرحلة الإبتدائية في محافظة خميس مشيط
بواسطة: آل رفيدي، موسى بن عوض بن سعيد منشور: (2010)
