فاعلية استخدام استراتيجية التعلم باللعب في تنمية الابتكار لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
| المصدر: | مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة جنوب الوادي |
| المؤلف الرئيسي: | أمين، ياسمين عادل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسن، بدرية حسن علي (مشرف) , الطاهر، ولاء يسري (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 747 - 788 |
| ISSN: |
2636-2899 |
| رقم MD: | 1452397 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية التعلم باللعب | الابتكار | تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| LEADER | 03277nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2197921 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 769518 |a أمين، ياسمين عادل |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام استراتيجية التعلم باللعب في تنمية الابتكار لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي | ||
| 260 | |b جامعة جنوب الوادي |c 2021 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 747 - 788 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية استخدام استراتيجية التعلم باللعب في تنمية الابتكار لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، حيث تكونت مجموعة البحث من (١٥) تلميذا من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي ذو تصميم المجموعة الواحدة، حيث استخدم البحث الحالي المنهج شبه التجريبي، وأهم النتائج التي توصل إليها البحث بعد الإجابة عن أسئلة البحث هي: 1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات مجموعة البحث على بطاقة ملاحظة الابتكار لبعديها في القياسين القبلي والبعدي. ٢- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات مجموعة البحث على بطاقة ملاحظة الابتكار لبعديها في القياسين البعدي والتتبعي. ومن أهم توصيات البحث ما يلي: ١- حث القائمين على عملية التعليم على توظيف، واستخدام استراتيجية التعلم باللعب في العملية التعليمية. ٢- تشجيع المعلمين على استخدام استراتيجية التعلم باللعب أثناء التدريس. 3- ضرورة تطبيق استراتيجية التعلم باللعب على مراحل أخرى. ٤- ضرورة تقديم دورات تدريبية للمعلمين حول كيفية استخدام استراتيجية التعلم باللعب في المواد التعليمية الأخرى. | ||
| 653 | |a استراتيجيات التدريس الحديثة |a تنمية الابتكار |a التربية الموسيقية |a المهارات الموسيقية |a التعليم الابتدائي | ||
| 692 | |a استراتيجية التعلم باللعب |a الابتكار |a تلاميذ الصف الرابع الابتدائي | ||
| 700 | |a حسن، بدرية حسن علي |g Hassan, Badria Hassan Ali |e مشرف |9 278292 | ||
| 700 | |a الطاهر، ولاء يسري |g Al-Taher, Walaa Yusri |e مشرف |9 642186 | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 020 |e South Valley University International Journal for Educational Sciences |f Mağallaẗ Ǧāmiʿaẗ Ǧanūb Al-Wādi Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ |l 007 |m ع7 |o 2516 |s مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية |v 000 |x 2636-2899 | ||
| 856 | |u 2516-000-007-020.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1452397 |d 1452397 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية قائمة على الاكتشاف والأحداث المتناقضة في تدريس العلوم على تنمية التحصيل وعمليات العلم والتفكير الابتكاري لدى تلاميذ الصف السادس من مرحلة التعليم الساسي
بواسطة: سالم، صلاح الدين علي منشور: (2006) -
أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية مهارات الغناء المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، رفعت محمود بهجات منشور: (2020) -
فاعلية استراتيجية الرؤوس المرقمة في تحصيل بعض بنود التربية الموسيقية لتلميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: سلام، نورا عبدالستار محمود منشور: (2021) -
اثر استخدام تمارين اللعب فى بعض المهارات الاساسية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى
بواسطة: الاتروشى، دلدار أمين نافخوش منشور: (2011) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعليم المتمركز حول المشكله فى تدريس وحدة ( الإنسان والبيئة فى بلدى ) بمنهج الدراسات الاجتماعية فى تنمية مهارات التفكير العلمى واتخاذ القرارات البيئية لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائى
بواسطة: عبدالعال، ريهام رفعت محمد منشور: (2013)
