ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الجامعات الفلسطينية في التربية السياسية وعلاقته باتجاهات الطلبة نحو حق العودة

العنوان بلغة أخرى: The Role of Palestinian Universities in Political Education and its Relation to Students' Attitudes towards the Right of Return
المصدر: مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي
المؤلف الرئيسي: عساف، محمود عبدالمجيد رشيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Assaf, Mahmoud Abdelmajeed R.
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 32
ISSN: 2636-2899
رقم MD: 1452413
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية السياسية | الجامعات الفلسطينية | اتجاهات | حق العودة
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 03622nam a22002297a 4500
001 2197920
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عساف، محمود عبدالمجيد رشيد  |g Assaf, Mahmoud Abdelmajeed R.  |e مؤلف  |9 274593 
245 |a دور الجامعات الفلسطينية في التربية السياسية وعلاقته باتجاهات الطلبة نحو حق العودة 
246 |a The Role of Palestinian Universities in Political Education and its Relation to Students' Attitudes towards the Right of Return 
260 |b جامعة جنوب الوادي  |c 2019  |g ديسمبر 
300 |a 1 - 32 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تقدير عينة من طلبة الجامعات لدورها في التربية السياسية وعلاقة ذلك باتجاهاتهم نحو حق العودة، ولتحقيق ذلك اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي بتطبيق استبانتين على عينة مكونة من (۳۱۳) طالبا وطالبة من طلبة المستوى الرابع المسجلين في الفصل الثاني في الجامعات الفلسطينية (الأزهر، الإسلامية) للعام الدراسي 2018/ 2019م، وقد خلصت النتائج إلى أن: درجة التقدير الكلية لدور الجامعات في التربية السياسية كانت عند مستوى متوسط بوزن نسبي (57.5%)، جاء فيها مجال (تكوين الذات السياسية) في المرتبة الأولى بوزن نسبي (60.4%) ومجال (مضامين المشاركة السياسية) في المرتبة الأخيرة بوزن نسبي (54.7%) وجميعها بدرجات متوسطة، وأن درجة التقدير الكلية لاتجاهات أفراد العينة نحو حق العودة كانت متوسطة عند وزن نسبي (54.9%). جاء فيها مجال (العوامل المؤثرة على حق العودة) في المرتبة الأولى بوزن نسبي (56.3%) ومجال (المفهوم والمضامين حول حق العودة) في المرتبة الأخيرة وبوزن نسبي (54.2%) وجميعها متوسطة. كما أنه توجد علاقة موجبة دالة إحصائيا عند مستوى 0.01 بين درجة دور الجامعات في التربية السياسة من جهة، وبين اتجاهات أفراد العينة نحو حق العودة، حيث بلغ معامل الارتباط الكلي (0.734). وأوصى الباحث بضرورة التخطيط الجيد للأنشطة الطلابية في الجامعات بما يخدم خدمة قضية اللاجئين وحق العودة من خلال الجهد المحلي، والنشر الإلكتروني. 
653 |a التنمية السياسية  |a القانون الدولي  |a الثوابت الوطنية  |a النشر الالكتروني 
692 |a التربية السياسية  |a الجامعات الفلسطينية  |a اتجاهات  |a حق العودة 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 001  |e South Valley University International Journal for Educational Sciences  |f Mağallaẗ Ǧāmiʿaẗ Ǧanūb Al-Wādi Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 003  |m ع3  |o 2516  |s مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية  |v 000  |x 2636-2899 
856 |u 2516-000-003-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1452413  |d 1452413