ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التعليم قبل الجامعي في ضوء العصر الرقمي

المصدر: مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي
المؤلف الرئيسي: عبدالحليم، سيد مرزوق محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel Halim, Sayed Marzouk Mohamed
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: يونيه
الصفحات: 1274 - 1310
ISSN: 2636-2899
رقم MD: 1452452
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم قبل الجامعي | العصر الرقمي | Pre-University Education | The Digital Age
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
LEADER 03015nam a22002177a 4500
001 2197970
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 596231  |a عبدالحليم، سيد مرزوق محمد  |e مؤلف  |g Abdel Halim, Sayed Marzouk Mohamed 
245 |a التعليم قبل الجامعي في ضوء العصر الرقمي 
260 |b جامعة جنوب الوادي  |c 2023  |g يونيه  |m 1444 
300 |a 1274 - 1310 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تواجه عمليتي التعليم والتعلم في هذا القرن تغيرات واسعة، سواء أكان ذلك في المناهج أو نوعية المعلم إعدادا وتأهيلا وتنمية مهنية مستدامة، أو نوعية المتعلم الذي تستهدفه عمليات التعليم أساسا، وتتمحور حوله وفقا لطبيعته وقدراته وإمكاناته ورغباته وميوله، واستثمار تلك الإمكانات والقدرات ليكون نشيطا ومستحثا باستمرار للبحث عن المعرفة في مصادرها المتنوعة، ومن ثم تسعى الدراسة الحالية إلى تحديد واقع التعليم قبل الجامعي في ضوء العصر الرقمي، وهي تنتمي إلى نمط الدراسات الوصفية، وتوصلت نتائج الدراسة إلى ضرورة توفير وعى كامل بالثقافة الرقمية لدى جميع أعضاء المجتمع الجامعي.  |b The teaching and learning processes in this century are facing wide changes, whether in the curricula or the quality of the teacher in preparation, qualification and sustainable professional development, or the type of learner who is primarily targeted by the education processes, and revolves around him according to his nature, abilities, potentials, desires and inclinations, and the investment of those potentials and capabilities to be active and constantly motivated To search for knowledge in its various sources, and then the current study seeks to determine the reality of pre-university education in the light of the digital age, and it belongs to the pattern of descriptive studies. 
653 |a الثورة الرقمية  |a الثانوية العامة  |a المؤسسات التعليمية  |a التفكير الاستراتيجي  |a التعليم والتعلم 
692 |a التعليم قبل الجامعي  |a العصر الرقمي  |b Pre-University Education  |b The Digital Age 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 024  |e South Valley University International Journal for Educational Sciences  |f Mağallaẗ Ǧāmiʿaẗ Ǧanūb Al-Wādi Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 010  |m ع10  |o 2516  |s مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية  |v 000  |x 2636-2899 
856 |u 2516-000-010-024.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1452452  |d 1452452