ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية التدريس باستخدام استراتيجية التلعيب في تحصيل طالبات الصف العاشر ودافعيتهن نحو تعلم الرياضيات بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Teaching Using the Gamification Strategy on Tenth Grade Students’ Achievement and their Motivation towards Learning Mathematics in the State of Kuwait
المصدر: مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الرويشد، نهى راشد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: س49, ع191
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 229 - 268
DOI: 10.34120/0382-049-191-007
ISSN: 0254-4288
رقم MD: 1452834
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
حساب المثلثات | التلعيب | التحصيل الدراسي | الرياضيات | الدافعية | Trigonometry | Gamification | Academic Achievement | Mathematics | Motivation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
ISSN: 0254-4288

عناصر مشابهة