مفهوم الذات لدى التلاميذ ضحايا التنمر والعاديين: دراسة مقارنة

العنوان بلغة أخرى:	Self-Concept among Students Who Are Victims of Bullying and Normal Students: A Comparative Study
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	علي، إبتسام نبيل إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	أبو النور، محمد عبدالتواب (م. مشارك), محمد، سيد عبدالعظيم (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع17, ج9
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	يوليو
الصفحات:	29 - 62
ISSN:	2682-4523
رقم MD:	1452972
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الصحة النفسية \| سلوك التنمر \| التلاميذ الضحايا
كلمات المؤلف المفتاحية:	مفهوم الذات \| ضحايا التنمر \| تلاميذ المرحلة الابتدائية \| Patterns of Exposure to Bullying \| High and Low Self-Concept \| Primary School Students
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

13

LEADER	01611nam a22002417a 4500
001	2198447
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 769816 \|a علي، إبتسام نبيل إبراهيم \|e مؤلف
245		\|a مفهوم الذات لدى التلاميذ ضحايا التنمر والعاديين: \|b دراسة مقارنة
246		\|a Self-Concept among Students Who Are Victims of Bullying and Normal Students: \|b A Comparative Study
260		\|b جامعة الفيوم - كلية التربية \|c 2023 \|g يوليو
300		\|a 29 - 62
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الصحة النفسية \|a سلوك التنمر \|a التلاميذ الضحايا
692		\|a مفهوم الذات \|a ضحايا التنمر \|a تلاميذ المرحلة الابتدائية \|b Patterns of Exposure to Bullying \|b High and Low Self-Concept \|b Primary School Students
700		\|a أبو النور، محمد عبدالتواب \|g Abu Alnour, Mohamed Abdel Tawab \|e م. مشارك \|9 60186
700		\|9 628618 \|a محمد، سيد عبدالعظيم \|e م. مشارك \|g Mohameed, Seed Abdulatheem
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 002 \|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ \|l 009 \|m ع17, ج9 \|o 0649 \|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية \|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences \|v 017 \|x 2682-4523
856		\|u 0649-017-009-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1452972 \|d 1452972