درجة ممارسة المعلمين وأولياء الأمور لأساليب تنمية مهارات القراءة والكتابة للأطفال ذوي الإعاقة السمعية في مرحلة الطفولة المبكرة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Teachers and Parents' Practice of Developing Literacy Skills for Children with Hearing Impairment in Early Childhood Stage |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العزام، عبيدة تيسير حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Azzam, Obeida Tayseer Hassan |
| مؤلفين آخرين: | الدبابنة، خلود أديب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 182 |
| رقم MD: | 1453221 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
47
| LEADER | 01824nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1569273 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 769952 |a العزام، عبيدة تيسير حسن |e مؤلف |g Al-Azzam, Obeida Tayseer Hassan | ||
| 245 | |a درجة ممارسة المعلمين وأولياء الأمور لأساليب تنمية مهارات القراءة والكتابة للأطفال ذوي الإعاقة السمعية في مرحلة الطفولة المبكرة | ||
| 246 | |a The Degree of Teachers and Parents' Practice of Developing Literacy Skills for Children with Hearing Impairment in Early Childhood Stage | ||
| 260 | |a الزرقاء |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 182 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الهاشمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1276 | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a المهارات اللغوية |a الأطفال الصم |a الطفولة المبكرة |a أولياء الأمور | ||
| 700 | |a الدبابنة، خلود أديب |g Al-Dababneh, Kholoud Adeeb Hanna |e مشرف |9 105220 | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1276-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1276-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1276-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1276-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1276-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1276-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1276-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1276-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1276-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1276-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1276-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1453221 |d 1453221 | ||
عناصر مشابهة
-
التنمر الموجه للأطفال ذوي الإعاقة في مرحلة الطفولة المبكرة من وجه نظر معلميهم وأولياء أمورهم
بواسطة: أبو صعيليك، حازم سليمان حامد منشور: (2023) -
فاعلية برامج رياض الأطفال ذوي الإعاقة السمعية من وجهة نظر العاملين وأولياء الأمور ومقترحات لتطويرها
بواسطة: أبو رضوان، إنعام حسن حسان منشور: (2018) -
تقييم فاعلية برامج رياض الأطفال ذوي الإعاقة السمعية من وجهة نظر أولياء الأمور
بواسطة: أبو رضوان، إنعام حسن حسان منشور: (2020) -
صعوبات تقديم خدمات التدخل المبكر للأطفال ذوي الإعاقة والمتطلبات اللازمة للتغلب عليها من وجهة نظر معلميهم وأولياء أمورهم
بواسطة: الهزايمة، عوني محمد طلال منشور: (2023) -
واقع التدخل المبكر للأطفال ذوي الإعاقة السمعية في الأردن من وجهة نظر الوالدين
بواسطة: الغويري، منال عبداللطيف عايد منشور: (2022)
