0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
الدبابنة، خلود أديب
عرض
1
-
20
من
23
للبحث:
'الدبابنة، خلود أديب'
, وقت الاستعلام: 0.2s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
درجة ممارسة الآباء لأساليب تنمية تعلم أطفالهم المبكر للقراءة والكتابة في مدينة عمان وعلاقتها بمتغيرات الجنس والمستوى التعليمي ومستوى الدخل...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Parents Practices of Promoting their Children's Emergent Literacy in the City of Amman in Relation to Gender Educational Level and Income Level
المؤلف:
الدبابنة
،
خلود
أديب
المصدر:
المجلة التربوية
, مج 24, ع 95
الناشر:
جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:
2010
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
641 - 685
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء درجة ممارسة الآباء لأسٍاليب تنمية تعلم أطفالهم المبكر للقراءة والكتابة في مدينة عمان. وقد تكونت عينة الدراسة من (300) أب وأم ممن لديهم أطفال بمرحلة ريا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
126
2
اختر هذا السجل
أثر برنامج تدريبي للحل الإبداعي للمشكلات على تنمية سلوك الإنتاج الإبداعي والسمات الشخصية الإبداعية لدى طلبة الصف السابع الأساسي الموهوبين والعاديين في مدارس وزارة التربية والتعليم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Creative Problem Solving Training Program on Developing Creative Productivity Behavior,Personal and Creative Traits,Among Gifted and Regular seventh Graders Student in the Ministry of Education
المؤلف:
الدبابنة
،
خلود
أديب
تاريخ:
2004
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
629
3
اختر هذا السجل
تطوير أداء للكشف عن حاجات ومشكلات الطلبة الموهوبين في الصف العاشر من المرحلة الاساسية في الاردن
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Developing an Assessment Tool for the Identification of Problems and Needs of Gifted Students at the 10th Grades of Basic Education in Jordan
المؤلف:
الدبابنة
،
خلود
أديب
تاريخ:
1998
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
268
4
اختر هذا السجل
مدى رضا أولياء أمور ذوي صعوبات التعلم عن مستوي الخدمات التربوية المقدمة لأبنائهم في غرف المصادر ضمن برنامج الدمج في الأردن والعوامل المؤثرة في مدي الرضا...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Degree of Parents' Satisfaction About the Level of Educational Services Provided to Children with Learning Disabilities in Resource Rooms within the Mainstreaming Program in Jordan and Factors Influencing their Satisfaction
المؤلف:
الدبابنة
،
خلود
أديب
المصدر:
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
, مج12, ع2
الناشر:
جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
269 - 286
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة الى تعرف مدى رضا أولياء أمور الأطفال ذوي صعوبات التعلم عن مستوي الخدمات المقدمة لهم في غرف المصادر في المدارس العادية ضمن برامج الدمج في الأردن. تكونت عينة الدراسة...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
5
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج تدريبي للخيال الابداعي في تنمية القدرات الابداعية عند الاطفال من عمر ( 7 - 8 ) سنوات
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الدبابنة
،
خلود
أديب
المصدر:
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
, مج 3, ع 4
الناشر:
جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:
2007
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
363 - 383
المستخلص:
استهدفت هذه الدراسة استقصاء فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الخيال الإبداعي في تطوير القدرات الإبداعية عند الأطفال من عمر (7-8) سنوات، وكانت عينة الدراسة قد تكونت من (100) طالب من طلبة...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
6
اختر هذا السجل
دمج الطلبة ذوي الإعاقة السمعية في المدارس العادية من وجهة نظر المعلمين
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الدبابنة
،
خلود
أديب
المصدر:
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
, مج 5, ع 1
الناشر:
جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:
2009
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 14
المستخلص:
استهدفت هذه الدراسة تعرف وجهات نظر معلمي الطلبة ذوي الإعاقة السمعية نحو عملية تعليم هؤلاء الطلبة في المدارس العادية ضمن مسار الدمج الشامل في الأردن، إضافة إلى تحديد الفروق في وجهات...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
7
اختر هذا السجل
اثر الدمج على توفير بيئة محفزة للأداء الأكاديمي والأداء الاجتماعي الانفعالي لدى الطلبة ذوي الحاجات الخاصة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الدبابنة
،
خلود
أديب
المصدر:
مجلة كلية التربية
, س 23 , ع 25
الناشر:
جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:
2008
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
87 - 131
المستخلص:
استهدفت هذه الدراسة التعرف إلى مدى دعم برنامج الدمج للطلبة ذوي الإعاقة الحسية في الأردن من وجهة نظر الطلبة المدموجين أنفسهم، إضافة إلى تحديد الفروق في درجة دعم برنامج الدمج تبعاً ل...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
8
اختر هذا السجل
درجة فاعلية برامج التدخل المبكر المرخصة في الأردن
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Degree of Effectiveness of Licensed Early Intervention Programs in Jordan
المؤلف:
أبو مسيمير، ماجد سلامة إبراهيم
المصدر:
مجلة الدراسات التربوية والنفسية
, مج18, ع2
الناشر:
جامعة السلطان قابوس
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
187 - 202
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة لاستكشاف درجة فاعلية برامج التدخل المبكر المرخصة في الأردن، والتي استخدم فيها الباحثان المنهج الوصفي المسحي، وللإجابة عن أسئلتها تم تطوير مقياس فاعلية برامج التدخل...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
40
9
اختر هذا السجل
معتقدات المعلمين في الممارسات المحفزة لإبداع الأطفال: دراسة مقارنة بين الأردن وقطر
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Teachers Belifes of their a Practices to Foster Creativity Among Children: A Comparative Study Between Jordan and Qatar
المؤلف:
العطية، أسماء عبدالله محمد
المصدر:
المجلة التربوية
, مج35, ع139
الناشر:
جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
287 - 333
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف معتقدات المعلمين للإبداع، وتصوراتهم للممارسات للسلوكية المحفزة لقدرات الأطفال الإبداعية في بعض مدارس التعليم العام للمرحلة الابتدائية في الأردن وقطر. واتب...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
62
10
اختر هذا السجل
أثر برنامج تعليمي محوسب في المفاهيم العلمية في تطوير التحصيل الأكاديمي والإبداع لدى الأطفال ذوي الإعاقة البصرية في الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of an Educational Computerized Program in Scientific Concepts on Developing Academic Achievement and Creativity for Children with Visual Impairment in Jordan
المؤلف:
الزيود، وعد علي صالح
تاريخ:
2022
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الهاشمية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
111
11
اختر هذا السجل
أثر برنامج قائم على العلاج بالفن في خفض المشكلات السلوكية والانفعالية لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية في محافظة الزرقاء...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact of an-Art Therapy-Based Program on Reducing Behavioral and Emotional Problems in Children with Hearing Impairment in Zarqa Governorate
المؤلف:
الحلو، آلاء صابر هلال
تاريخ:
2022
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الهاشمية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
553
12
اختر هذا السجل
درجة استخدام التكنولوجيا المساندة في تعليم الأطفال ذوي الإعاقة البصرية في مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر معلميهم وعلاقتها ببعض المتغيرات...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Extent of Using Assistive Technology in Teaching Children with Visual Impairment in Early Childhood Stage from their Teachers' Perspectives and its Relationship to some Variables
المؤلف:
البشارات، دعاء راتب خالد
تاريخ:
2023
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الهاشمية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
214
13
اختر هذا السجل
تقييم فاعلية برامج التدخل المبكر المرخصة في الأردن من وجهة نظر مقدمي الخدمة وأولياء الأمور
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Evaluation of the Effectiveness of Licensed Early Intervention Programs in Jordan from the Point View of Service Providers and the Parents
المؤلف:
أبو مسيمير، ماجد سلامة إبراهيم
تاريخ:
2022
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الهاشمية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
60
14
اختر هذا السجل
الممارسات التي تطبق في مراكز التربية الخاصة لتهيئة الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد للدمج
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Practices Implemented in the Special Education Centers to Prepare Children with Autism Spectrum Disorder for Inclusion
المؤلف:
كيوان، أسيل هاني مسعود
تاريخ:
2023
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الهاشمية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
135
15
اختر هذا السجل
درجة ممارسة المعلمين وأولياء الأمور لأساليب تنمية مهارات القراءة والكتابة للأطفال ذوي الإعاقة السمعية في مرحلة الطفولة المبكرة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Degree of Teachers and Parents' Practice of Developing Literacy Skills for Children with Hearing Impairment in Early Childhood Stage
المؤلف:
العزام، عبيدة تيسير حسن
تاريخ:
2022
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الهاشمية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
96
16
اختر هذا السجل
استخدام معلمي الأطفال ذوي الإعاقة للتعلم النشط في مرحلة الطفولة المبكرة في الأردن
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Teachers of Children with Disabilities Use of Physically Active Learning in Early Childhood Stage in Jordan
المؤلف:
الخلايلة، سلسبيل علي خلف
تاريخ:
2023
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الهاشمية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
29
17
اختر هذا السجل
درجات تطبيق الممارسات المعاصرة في تقييم الأطفال ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Extent of Implementing Contemporary Practices in Assessming of Children with Learning Disabilities from their Teachers' Perspectives
المؤلف:
الدعجة، آمنة أحمد محمد
تاريخ:
2023
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الهاشمية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
20
18
اختر هذا السجل
إستخدام التكنولوجيا المساندة في تعليم الطلبة ذوي صعوبات التعلم في غرف مصادر مدارس العاصمة عمان
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Support the use of technology in the education of students with learning disabilities resource rooms in schools of the capital Amman
المؤلف:
عليان، هناء محمد عبد ربه
تاريخ:
2012
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الهاشمية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى تقبل المعلمين والمعلمات لاستخدام التكنولوجيا المساندة في تعليم ذوي صعوبات التعلم في غرف مصادر مدارس العاصمة عمّان. وتكونت عينة الدراسة من ( 300) م...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
2364
19
اختر هذا السجل
استخدام التكنولوجيا المساندة مع الأطفال ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Use of Assistive Technology for Children with Learning Disabilities from their Teachers’ Perspective
المؤلف:
عبدالرحيم، آية شحادة محمد
تاريخ:
2023
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الهاشمية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
40
20
اختر هذا السجل
استخدام معلمي الصفوف الثلاثة الأولى لاستراتيجية التدريس المتمايز في تعليم الأطفال ذوي الإعاقة في المدارس الدامجة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Using Differentiated Instruction Strategy among First Three Grades Teachers in Teaching Children with Disabilities in Inclusive Schools
المؤلف:
حربي، زين عمر سليمان
تاريخ:
2023
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الهاشمية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
41
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
2
التالي »
[2]
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو
