1اختر هذا السجل

أثر برنامج تدريبي للحل الإبداعي للمشكلات على تنمية سلوك الإنتاج الإبداعي والسمات الشخصية الإبداعية لدى طلبة الصف السابع الأساسي الموهوبين والعاديين في مدارس وزارة التربية والتعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Creative Problem Solving Training Program on Developing Creative Productivity Behavior,Personal and Creative Traits,Among Gifted and Regular seventh Graders Student in the Ministry of Education
المؤلف:	الدبابنة، خلود أديب
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

605

2اختر هذا السجل

تطوير أداء للكشف عن حاجات ومشكلات الطلبة الموهوبين في الصف العاشر من المرحلة الاساسية في الاردن

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing an Assessment Tool for the Identification of Problems and Needs of Gifted Students at the 10th Grades of Basic Education in Jordan
المؤلف:	الدبابنة، خلود أديب
تاريخ:	1998
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

268

3اختر هذا السجل

درجة ممارسة الآباء لأساليب تنمية تعلم أطفالهم المبكر للقراءة والكتابة في مدينة عمان وعلاقتها بمتغيرات الجنس والمستوى التعليمي ومستوى الدخل...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Parents Practices of Promoting their Children's Emergent Literacy in the City of Amman in Relation to Gender Educational Level and Income Level
المؤلف:	الدبابنة، خلود أديب
المصدر:	المجلة التربوية , مج 24, ع 95
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	641 - 685
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء درجة ممارسة الآباء لأسٍاليب تنمية تعلم أطفالهم المبكر للقراءة والكتابة في مدينة عمان. وقد تكونت عينة الدراسة من (300) أب وأم ممن لديهم أطفال بمرحلة ريا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

124

4اختر هذا السجل

مدى رضا أولياء أمور ذوي صعوبات التعلم عن مستوي الخدمات التربوية المقدمة لأبنائهم في غرف المصادر ضمن برنامج الدمج في الأردن والعوامل المؤثرة في مدي الرضا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Degree of Parents' Satisfaction About the Level of Educational Services Provided to Children with Learning Disabilities in Resource Rooms within the Mainstreaming Program in Jordan and Factors Influencing their Satisfaction
المؤلف:	الدبابنة، خلود أديب
المصدر:	المجلة الأردنية في العلوم التربوية , مج12, ع2
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	269 - 286
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة الى تعرف مدى رضا أولياء أمور الأطفال ذوي صعوبات التعلم عن مستوي الخدمات المقدمة لهم في غرف المصادر في المدارس العادية ضمن برامج الدمج في الأردن. تكونت عينة الدراسة... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

5اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تدريبي للخيال الابداعي في تنمية القدرات الابداعية عند الاطفال من عمر ( 7 - 8 ) سنوات

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الدبابنة، خلود أديب
المصدر:	المجلة الأردنية في العلوم التربوية , مج 3, ع 4
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	363 - 383
المستخلص:	استهدفت هذه الدراسة استقصاء فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الخيال الإبداعي في تطوير القدرات الإبداعية عند الأطفال من عمر (7-8) سنوات، وكانت عينة الدراسة قد تكونت من (100) طالب من طلبة... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

6اختر هذا السجل

دمج الطلبة ذوي الإعاقة السمعية في المدارس العادية من وجهة نظر المعلمين

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الدبابنة، خلود أديب
المصدر:	المجلة الأردنية في العلوم التربوية , مج 5, ع 1
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 14
المستخلص:	استهدفت هذه الدراسة تعرف وجهات نظر معلمي الطلبة ذوي الإعاقة السمعية نحو عملية تعليم هؤلاء الطلبة في المدارس العادية ضمن مسار الدمج الشامل في الأردن، إضافة إلى تحديد الفروق في وجهات... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

7اختر هذا السجل

اثر الدمج على توفير بيئة محفزة للأداء الأكاديمي والأداء الاجتماعي الانفعالي لدى الطلبة ذوي الحاجات الخاصة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الدبابنة، خلود أديب
المصدر:	مجلة كلية التربية , س 23 , ع 25
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	87 - 131
المستخلص:	استهدفت هذه الدراسة التعرف إلى مدى دعم برنامج الدمج للطلبة ذوي الإعاقة الحسية في الأردن من وجهة نظر الطلبة المدموجين أنفسهم، إضافة إلى تحديد الفروق في درجة دعم برنامج الدمج تبعاً ل... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

إستخدام التكنولوجيا المساندة في تعليم الطلبة ذوي صعوبات التعلم في غرف مصادر مدارس العاصمة عمان

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Support the use of technology in the education of students with learning disabilities resource rooms in schools of the capital Amman
المؤلف:	عليان، هناء محمد عبد ربه
تاريخ:	2012
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الهاشمية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى تقبل المعلمين والمعلمات لاستخدام التكنولوجيا المساندة في تعليم ذوي صعوبات التعلم في غرف مصادر مدارس العاصمة عمّان. وتكونت عينة الدراسة من ( 300) م... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

2353

9اختر هذا السجل

أثر برنامج تعليمي محوسب في المفاهيم العلمية في تطوير التحصيل الأكاديمي والإبداع لدى الأطفال ذوي الإعاقة البصرية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of an Educational Computerized Program in Scientific Concepts on Developing Academic Achievement and Creativity for Children with Visual Impairment in Jordan
المؤلف:	الزيود، وعد علي صالح
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الهاشمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

104

10اختر هذا السجل

أثر برنامج قائم على العلاج بالفن في خفض المشكلات السلوكية والانفعالية لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية في محافظة الزرقاء...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of an-Art Therapy-Based Program on Reducing Behavioral and Emotional Problems in Children with Hearing Impairment in Zarqa Governorate
المؤلف:	الحلو، آلاء صابر هلال
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الهاشمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

486

11اختر هذا السجل

درجة استخدام التكنولوجيا المساندة في تعليم الأطفال ذوي الإعاقة البصرية في مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر معلميهم وعلاقتها ببعض المتغيرات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent of Using Assistive Technology in Teaching Children with Visual Impairment in Early Childhood Stage from their Teachers' Perspectives and its Relationship to some Variables
المؤلف:	البشارات، دعاء راتب خالد
تاريخ:	2023
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الهاشمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

156

12اختر هذا السجل

درجة ممارسة المعلمين وأولياء الأمور لأساليب تنمية مهارات القراءة والكتابة للأطفال ذوي الإعاقة السمعية في مرحلة الطفولة المبكرة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of Teachers and Parents' Practice of Developing Literacy Skills for Children with Hearing Impairment in Early Childhood Stage
المؤلف:	العزام، عبيدة تيسير حسن
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الهاشمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

61

13اختر هذا السجل

الممارسات التي تطبق في مراكز التربية الخاصة لتهيئة الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد للدمج

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Practices Implemented in the Special Education Centers to Prepare Children with Autism Spectrum Disorder for Inclusion
المؤلف:	كيوان، أسيل هاني مسعود
تاريخ:	2023
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الهاشمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

94

14اختر هذا السجل

أثر برنامج تدخل مبكر محوسب في تطوير مهارات التواصل الاجتماعي والمهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي الإعاقة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of a Computerized Early Intervention Program on Developing Social Communication Skills and Language Skills for Children with Disabilities
المؤلف:	القعود، غادة عواد محمد
تاريخ:	2023
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الهاشمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

285

15اختر هذا السجل

استخدام معلمي الأطفال ذوي الإعاقة للتعلم النشط في مرحلة الطفولة المبكرة في الأردن

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Teachers of Children with Disabilities Use of Physically Active Learning in Early Childhood Stage in Jordan
المؤلف:	الخلايلة، سلسبيل علي خلف
تاريخ:	2023
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الهاشمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

28

16اختر هذا السجل

تقييم فاعلية برامج التدخل المبكر المرخصة في الأردن من وجهة نظر مقدمي الخدمة وأولياء الأمور

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of the Effectiveness of Licensed Early Intervention Programs in Jordan from the Point View of Service Providers and the Parents
المؤلف:	أبو مسيمير، ماجد سلامة إبراهيم
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الهاشمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

32

17اختر هذا السجل

درجات تطبيق الممارسات المعاصرة في تقييم الأطفال ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent of Implementing Contemporary Practices in Assessming of Children with Learning Disabilities from their Teachers' Perspectives
المؤلف:	الدعجة، آمنة أحمد محمد
تاريخ:	2023
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الهاشمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

17

18اختر هذا السجل

استخدام التكنولوجيا المساندة مع الأطفال ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Use of Assistive Technology for Children with Learning Disabilities from their Teachers’ Perspective
المؤلف:	عبدالرحيم، آية شحادة محمد
تاريخ:	2023
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الهاشمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

16

19اختر هذا السجل

استخدام معلمي الصفوف الثلاثة الأولى لاستراتيجية التدريس المتمايز في تعليم الأطفال ذوي الإعاقة في المدارس الدامجة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using Differentiated Instruction Strategy among First Three Grades Teachers in Teaching Children with Disabilities in Inclusive Schools
المؤلف:	حربي، زين عمر سليمان
تاريخ:	2023
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الهاشمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

13

20اختر هذا السجل

درجة فاعلية برامج التدخل المبكر المرخصة في الأردن

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of Effectiveness of Licensed Early Intervention Programs in Jordan
المؤلف:	أبو مسيمير، ماجد سلامة إبراهيم
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والنفسية , مج18, ع2
الناشر:	جامعة السلطان قابوس
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	187 - 202
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة لاستكشاف درجة فاعلية برامج التدخل المبكر المرخصة في الأردن، والتي استخدم فيها الباحثان المنهج الوصفي المسحي، وللإجابة عن أسئلتها تم تطوير مقياس فاعلية برامج التدخل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

605

عدد مرات التحميل

268

عدد مرات التحميل

124

عدد مرات التحميل

2353

عدد مرات التحميل

104

عدد مرات التحميل

486

عدد مرات التحميل

156

عدد مرات التحميل

61

عدد مرات التحميل

94

عدد مرات التحميل

285

عدد مرات التحميل

28

عدد مرات التحميل

32

عدد مرات التحميل

17

عدد مرات التحميل

16

عدد مرات التحميل

13

عدد مرات التحميل

29

دليل المستخدم

دليل الفيديو