| LEADER |
03036nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2198714 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 216008
|a حمس، جمال مصباح محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور التعليم الإلكتروني في المؤسسات التعليمية لتحقيق التنمية المستدامة:
|b دراسة حالة جامعة الزاوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أفريقيا للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2023
|
| 300 |
|
|
|a 203 - 223
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تناولت الدراسة دور التعليم الإلكتروني في المؤسسات التعليمية لتحقيق التنمية المستدامة واختيرت جامعة الزاوية كمجتمع وعينة عشوائية بمختلف كلياتها بأعضاء هيئة التدريس، بهدف التعرف على إمكانية التعليم الإلكتروني بتحقيق التنمية المستدامة، وذلك بالنسبة (لأعضاء هيئة التدريس -طلاب الجامعة -البيئة الملائمة) واستخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي والاستبانة أداة جمع العينة، وأظهرت النتائج بعد استخدام برنامج spss وأثبت قبول الفرضية وإن معظم الفقرات لخيار العينة (موافق بشدة) للتعليم الإلكتروني دور في تحقيق التنمية المستدامة داخل جامعة الزاوية بدرجة عالية بالنسبة إلى أعضاء هيئة التدريس والطلاب والبيئة الملائمة جاءت (بدرجة عالية).
|b The study dealt with the role of e-learning in educational institutions in achieving sustainable development. Al-Zawiya University was chosen as a community and a random sample in its various colleges with faculty members in order to identify the possibility of e-learning to achieve sustainable development for (faculty members- university students- the appropriate environment). We used a questionnaire to collect data, and then a descriptive method was adopted for analysis through SPSS. The results revealed that e-learning plays a role in achieving sustainable development within the University of Al-Zawiya with a high degree for faculty members, students and the appropriate environment.
|
| 653 |
|
|
|a التعلم الرقمي
|a المؤسسات التعليمية
|a التنمية المستدامة
|a التعليم الجامعي
|
| 692 |
|
|
|b E-Learning
|b Educational Institutions
|b Al-Zawiya University
|
| 700 |
|
|
|9 769976
|a فرج، عائشة محمد حميدان
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 013
|e Journal of Scientific Research
|l 017
|m مج8, ع17
|o 0126
|s مجلة البحوث العلمية
|v 008
|
| 856 |
|
|
|u 0126-008-017-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1453266
|d 1453266
|
