استراتيجيات تنظيم المناقشات الإلكترونية وأثرها في تنمية مهارات مشاركة المعرفة والاندماج في المحادثات لدى طلاب كلية التربية النوعية
| العنوان بلغة أخرى: |
Strategies for Organizing Electronic Discussions and their Effect on Developing the Sharing Knowledge Skills and Engaging in Conversations among Students of the Faculty of Specific Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة جنوب الوادي |
| المؤلف الرئيسي: | فارس، نجلاء محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 32 - 62 |
| ISSN: |
2636-2899 |
| رقم MD: | 1453299 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المناقشات الإلكترونية | مهارات مشاركة المعرفة | الاندماج في المحادثات | Electronic Discussions | Sharing Knowledge Skills | Engaging In Conversations
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2636-2899 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر التفاعل بين أنماط إدارة المناقشات الإلكترونية "المضبوطة / المتمركزة حول المجموعة" وكفاءة الذات "المرتفعة / المنخفضة" على التحصيل والانخراط في التعلم لدى طلاب كلية التربية النوعية
بواسطة: فارس، نجلاء محمد منشور: (2016) -
خطر الهجين اللغوي في مواقع التواصل الاجتماعي على لغتنا العربية
بواسطة: السيد، محمود أحمد منشور: (2021) -
الآثار السلبية لثقافة الشات على القيم الاجتماعية لدى الشباب الجامعي وتصور مقترح من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية للتخفيف من حدتها : دراسة مطبقة على المعهد العالي للخدمة الاجتماعية بكفر الشيخ
بواسطة: المصيلحي، نجلاء أحمد منشور: (2010) -
فاعلية التعلم الإلكتروني الموجه ذاتيا في تنمية مفاهيم الحماية من التعدي الالكتروني والقدرة على التنظيم الذاتي لدى طلاب كلية التربية النوعية بجامعة جنوب الوادي
بواسطة: فارس، نجلاء محمد منشور: (2013) -
فاعلية الدراما المسرحية فى تنمية مهارات المحادثة الشفوية لدى طالبات المرحلة الابتدائية
بواسطة: خصاونة، نجوى أحمد سليم منشور: (2012)
