يجب تسجيل الدخول أولا
اتجاهات معلمي التربية الخاصة في مرحلة الطفولة المبكرة نحو التطوير المهني الموجه لهم
| العنوان بلغة أخرى: |
Attitudes of Special Education Teachers in Early Childhood towards Their Professional Development |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | يوسف، محمد ناصر الشيخ (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Yusuf, Muhammad Nasser Sheikh |
| مؤلفين آخرين: | يونس، نجاتي أحمد حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 90 |
| رقم MD: | 1453358 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
33
عناصر مشابهة
-
درجة تطبيق معلمي التربية الخاصة في مرحلة الطفولة المبكرة للممارسات الأخلاقية في التعامل مع الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: العمري، كرم محمد حسين منشور: (2023) -
مدى استخدام معلمي التربية الخاصة للاستراتيجيات المستندة على نظرية الذكاء المتعدد في مرحلة الطفولة المبكرة
بواسطة: الخزاعلة، حلا حسين يوسف منشور: (2023) -
الكفاءة الذاتية لمعلمي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مرحلة الطفولة المبكرة وعلاقتها بمستوى أداءهم من وجهة نظر مشرفيهم
بواسطة: خميس، إسراء محمد مصطفى منشور: (2022) -
التنمر الموجه للأطفال ذوي الإعاقة في مرحلة الطفولة المبكرة من وجه نظر معلميهم وأولياء أمورهم
بواسطة: أبو صعيليك، حازم سليمان حامد منشور: (2023) -
استخدام معلمي الأطفال ذوي الإعاقة للتعلم النشط في مرحلة الطفولة المبكرة في الأردن
بواسطة: الخلايلة، سلسبيل علي خلف منشور: (2023)
