فاعلية برنامج مقترح في التغيرات المناخية قائم على التعلم التحويلي في تنمية كفاءات تحقيق التنمية المستدامة لدى الطلاب المعلمين شعبة الفيزياء ذوي مركز الضبط الداخلي والخارجي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Proposed Program on Climate Change Based on Transformative Learning in Developing Competencies for Achieving Sustainable Development among Student Teachers in the Physics Division with an Internal and External Locus of Control |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | نويجى، ايمان عبدالكريم كامل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع17, ج15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 1 - 78 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1453437 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التغيرات المناخية | التعلم التحويلي | كفاءات تحقيق التنمية المستدامة | معلمي الفيزياء | مركز الضبط الداخلي والخارجي | Climate Change | Transformative Learning | Sustainability Competencies | Physics Teachers | Locus of Control
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| LEADER | 01939nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2198891 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 327792 |a نويجى، ايمان عبدالكريم كامل |e مؤلف |g Newagy, Eman Abd Alkarim Kamel | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج مقترح في التغيرات المناخية قائم على التعلم التحويلي في تنمية كفاءات تحقيق التنمية المستدامة لدى الطلاب المعلمين شعبة الفيزياء ذوي مركز الضبط الداخلي والخارجي | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Proposed Program on Climate Change Based on Transformative Learning in Developing Competencies for Achieving Sustainable Development among Student Teachers in the Physics Division with an Internal and External Locus of Control | ||
| 260 | |b جامعة الفيوم - كلية التربية |c 2023 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 1 - 78 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a مركز الضبط |a التنمية المستدامة |a علم الفيزياء |a الطلبة المعلمين | ||
| 692 | |a التغيرات المناخية |a التعلم التحويلي |a كفاءات تحقيق التنمية المستدامة |a معلمي الفيزياء |a مركز الضبط الداخلي والخارجي |b Climate Change |b Transformative Learning |b Sustainability Competencies |b Physics Teachers |b Locus of Control | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 001 |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ |l 015 |m ع17, ج15 |o 0649 |s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences |v 017 |x 2682-4523 | ||
| 856 | |u 0649-017-015-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1453437 |d 1453437 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على أبعاد التنمية المستدامة في تنمية الوعي بالتغير المناخي والتفكير المستقبلي لدى الطلاب المعلمين شعبة الدراسات الاجتماعية بكلية التربية
بواسطة: أحمد، سارة عبدالستار الصاوي منشور: (2023) -
أثر برنامج تدريبي مسند للتعليم البنائي القائم على التنمية المستدامة لمدرسي علم الفيزياء في ثقافتهم العلمية والتحصيل والدافعية العقلية لطلبتهم
بواسطة: القيسي، سميرة عدنان ثرثار حسين منشور: (2021) -
فاعلية برنامج إرشادي جمعي في خفض عادة التدخين لدى طلبة الصف الثاني ثانوي ذوي مركز الضبط الداخلي والخارجي
بواسطة: سميران، تامر حسين علي منشور: (2003) -
برنامج تدريبي في ضوء التنمية البيئية المستدامة لدعم ممارسات الطالبات المعلمات في تنمية وعي الطفل بالتغيرات المناخية
بواسطة: بهجات، ريم محمد بهيج فريد منشور: (2023) -
برنامج مقترح للتنمية المهنية فى ضوء معايير الجودة العالمية لمعلمى الفيزياء فى العراق
بواسطة: خليل، نغم إبراهيم منشور: (2016)
