أثر التعلم عن بعد في تعلم مهارتي القراءة والكتابة في ظل جائحة كورونا لدى طلبة المرحلة الأساسية من وجهة نظر معلميهم في مديرية الزرقاء الثانية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Online Distance Learning on Reading and Writing Skills in the COVID-19 Pandemic among the Basic Stage Students According to the Point of View of their Teachers in the Second Zarqa Directorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزيود، حازم خالد حماد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Zayoud, Hazem Khaled Hammad |
| مؤلفين آخرين: | البشير، أكرم عادل عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 121 |
| رقم MD: | 1453619 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| LEADER | 01945nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1569308 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 770175 |a الزيود، حازم خالد حماد |e مؤلف |g Al Zayoud, Hazem Khaled Hammad | ||
| 245 | |a أثر التعلم عن بعد في تعلم مهارتي القراءة والكتابة في ظل جائحة كورونا لدى طلبة المرحلة الأساسية من وجهة نظر معلميهم في مديرية الزرقاء الثانية | ||
| 246 | |a The Impact of Online Distance Learning on Reading and Writing Skills in the COVID-19 Pandemic among the Basic Stage Students According to the Point of View of their Teachers in the Second Zarqa Directorate | ||
| 260 | |a الزرقاء |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 121 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الهاشمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1304 | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a التعلم عن بعد |a جائحة كورونا "كوفيد-19" |a المهارات اللغوية |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a البشير، أكرم عادل عبدالله |g Albasheer, Akram Adel |e مشرف |9 394197 | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1304-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1304-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1304-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1304-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1304-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1304-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1304-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1304-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1304-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1304-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1304-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1453619 |d 1453619 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة فاعلية أنشطة جسور التعلم في تحسين مهارتي الاستماع والتحدث لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر معلميهم في لواء الموقر
بواسطة: الزيود، أسماء سليمان مطلق منشور: (2022) -
الصعوبات التي تواجه طلبة المرحلة الأساسية العليا في التعلم الإلكتروني عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر الطلبة في تربية بني كنانة في الأردن
بواسطة: كنعان، مصطفى محمد هادى منشور: (2021) -
تحديات تعلم مهارات القراءة عن بعد لدى طلبة الصعوبات القرائية من وجهة نظر معلمي ومعلمات المرحلة في مدارس لواء ماركا في ظل جائحة كورونا
بواسطة: غبش، رانيه سليم عبدالقادر منشور: (2022) -
صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر طلبة المرحلة الابتدائية
بواسطة: اليابس، سارة سعد منشور: (2023) -
درجة توظيف معلمي المدارس الخاصة للتعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا وعلاقته بمستوى التعلم الذاتي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا
بواسطة: الجواوده، إنعام محمد منشور: (2021)
