أثر المهارات اللغوية على اكتساب نظرية العقل عند الأطفال متلازمة داون حسب متغيري المستوى اللغوي والعمر الزمني: دراسة مقارنة

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Language Skills on the Acquisition of Mind Theory in Children with down Syndrome
المصدر:	مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر:	جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي:	رحمون، إيمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ahmoun, Imane
مؤلفين آخرين:	بن عصمان، جويدة برحيل (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج17, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	فيفري
الصفحات:	1 - 14
DOI:	10.35156/1192-017-001-001
ISSN:	1112-9263
رقم MD:	1453688
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المهارات اللغوية \| ذوي الهمم \| المستويات اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	نظرية العقل \| متلازمة داون \| المستوى اللغوي \| العمر الزمني \| Mind Theory \| Down Syndrome \| Chronological Age \| Chronological Age
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

14

LEADER	01590nam a22002417a 4500
001	2199128
024		\|3 10.35156/1192-017-001-001
041		\|a ara
044		\|b الجزائر
100		\|9 659993 \|a رحمون، إيمان \|e مؤلف \|g Ahmoun, Imane
245		\|a أثر المهارات اللغوية على اكتساب نظرية العقل عند الأطفال متلازمة داون حسب متغيري المستوى اللغوي والعمر الزمني: \|b دراسة مقارنة
246		\|a The Effect of Language Skills on the Acquisition of Mind Theory in Children with down Syndrome
260		\|b جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية \|c 2024 \|g فيفري
300		\|a 1 - 14
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a المهارات اللغوية \|a ذوي الهمم \|a المستويات اللغوية
692		\|a نظرية العقل \|a متلازمة داون \|a المستوى اللغوي \|a العمر الزمني \|b Mind Theory \|b Down Syndrome \|b Chronological Age \|b Chronological Age
700		\|9 398480 \|a بن عصمان، جويدة برحيل \|e م. مشارك \|g Benousmane, Djawida
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 001 \|f Dirāsāt nafsiyaẗ wa tarbawiyaẗ \|l 001 \|m مج17, ع1 \|o 1192 \|s مجلة دراسات نفسية وتربوية \|t Journal of psychological and educational studies \|v 017 \|x 1112-9263
856		\|u 1192-017-001-001.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1453688 \|d 1453688