| LEADER |
04615nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2199360 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1192-017-001-018
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 385455
|a ربابعة، نوال فالح محمد
|e مؤلف
|g Al Rababaa, Nawal
|
| 245 |
|
|
|a مستوى معوقات تفاعل طلبة صعوبات التعلم على منصة درسك التعليمية خلال جائحة كورونا من وجهة نظر معلميهم وأولياء أمورهم
|
| 246 |
|
|
|a Students with Disabilities Interaction Obstacles on "Darsak" Platform during Corona Pandemic:
|b Teachers and Parents Perceptions
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
|c 2024
|g فيفري
|
| 300 |
|
|
|a 241 - 255
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى معوقات تفاعل طلبة صعوبات التعلم على منصة درسك التعليمية خلال جائحة كورونا من وجهة نظر معلميهم وأولياء أمورهم في لواء الكورة في الأردن، وتكونت أفراد الدراسة من جميع معلمي طلبة صعوبات التعلم، والبالغ عددهم (25) معلما ومعلمة، و(400) ولي أمر، وتم اتباع المنهج الوصفي التحليلي لمناسبته لطبيعة الدراسة. ولتحقيق أهداف الدراسة صمم الباحثان استبيان لقياس مستوى معوقات التفاعل على منصة درسك التعليمية، وتحققا من صدقها وثباتها، وتناولت فقراتها البالغ عددها (28) فقرة لأبعاد المعوقات الثلاثة الآتية: بُعد التجهيزات، وبُعد تقييم الطالب، وبعد المحتوى التعليمي. وأظهرت نتائج الدراسة إلى أن مستوى معوقات تفاعل طلبة صعوبات التعلم على منصة درسك التعليمية خلال جائحة كورونا من وجهة نظر معلميهم على الأداة ككل كانت عالية، كما أن مستوى معوقات تفاعل طلبة صعوبات التعلم على منصة درسك التعليمية خلال جائحة كورونا من وجهة نظر أولياء أمورهم كانت عالية على الأداة ككل، ويوصي الباحثان بتوفير التجهيزات والبنية التحتية وعرض المحتوى التعليمي وآلية تقييم الطالب بما يتناسب مع احتياجات وقدرات الطلبة ذوي صعوبات التعلم.
|b In order to define the level of students with disabilities' interaction obstacles on "Darsak" platform during Corona Pandemic, a sample of (25) teachers and (400) parents were selected from Al- Kourah District in Jordan. The descriptive analytical design was used by developing a questionnaire that addresses the level of interaction obstacles on "Darsak" platform, consisting of (28) items distributed on three domains: Equipment, student assessment, and educational content. The results revealed that the level of students with disabilities' interaction obstacles on "Darsak" platform during Corona Pandemic from teachers' perspectives was high, the results also revealed that the level of students with disabilities' interaction obstacles on "Darsak" platform during Corona Pandemic from parents' perspectives was also high. The researchers recommend providing equipment, infrastructure, presentation of educational content, and a student assessment mechanism commensurate with the needs and abilities of students with learning disabilities.
|
| 653 |
|
|
|a المنصات التعليمية
|a ذوي الهمم
|a التعليم الإلكتروني
|a جائحة كورونا "كوفيد-19"
|
| 692 |
|
|
|a معوقات
|a صعوبات التعلم
|a منصة درسك التعليمية
|a جائحة كورونا
|b Obstacles
|b Learning Disabilities
|b Darsak Learning Platform
|b Corona Pandemic
|
| 700 |
|
|
|9 331767
|a وحشه، نايف علي نايف
|e م. مشارك
|g Wahsheh, Nayef Ali Nayef
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 018
|f Dirāsāt nafsiyaẗ wa tarbawiyaẗ
|l 001
|m مج17, ع1
|o 1192
|s مجلة دراسات نفسية وتربوية
|t Journal of psychological and educational studies
|v 017
|x 1112-9263
|
| 856 |
|
|
|u 1192-017-001-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1453930
|d 1453930
|
