ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الوظائف التنفيذية في تعديل...>الوصف

دور الوظائف التنفيذية في تعديل العلاقة بين أعراض اضطراب طيف التوحد ومهارات العيش المستقل

العنوان بلغة أخرى: The Moderating Role of Executive Functions in the Relationship between Autism Spectrum Disorder Traits and Independent Living Skills
المصدر: مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: السمان، مروة أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Saman, Marwa
المجلد/العدد: مج17, ع59
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 102 - 153
ISSN: 2314-8608
رقم MD: 1454434
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ذوي الاحتياجات الخاصة | اضطراب طيف التوحد | الوظائف التنفيذية | الأبعاد المعرفية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوظائف التنفيذية | اضطراب طيف التوحد | مهارات العيش المستقل | الأبعاد المعرفية | Executive Functions | Autism Spectrum Disorder Traits | Independent Living Skills | Cognitive Dimensions
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

58

حفظ في:
المستخلص: الهدف من هذه الدراسة هو التعرف على دور الوظائف التنفيذية في تعديل العلاقة بين أعراض اضطراب طيف التوحد ومهارات العيش المستقل. وتكونت عينة الدراسة من (۷۷) من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، والتي تتراوح أعمارهم بين (٦) إلى (۱۲) سنة. تضمنت مقاييس الدراسة مقياس تقدير التوحد في مرحلة الطفولة Childe Autism Rate Scale, (Schopler et al., 1988) تعريب عبد العزيز (2004)، ومقياس التقدير السلوكي للوظائف التنفيذية Behavior Rating Inventory of Executive Function, (Gioia et al.2000) تعريب عبد الجواد وعبد العزيز (2012)، ومقياس مهارات العيش المستقل (إعداد الباحثة). وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة سلبية دالة بين أعراض اضطراب طيف التوحد، وكل من الوظائف التنفيذية ومهارات العيش المستقل. كما أظهرت النتائج أن للوظائف التنفيذية دور في تعديل العلاقة بين أعراض اضطراب طيف التوحد ومهارات العيش المستقل. بالإضافة إلى ذلك، أظهرت نتائج الدراسة أن للأبعاد المعرفية للوظائف التنفيذية دور في تعديل العلاقة بين أعراض اضطراب طيف التوحد ومهارات العيش المستقل. وتتلخص أهم التوصيات في تقديم برامج تدخل لتحسين الوظائف التنفيذية، وذلك لأهميتها في تطوير مهارات العيش المستقل لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، مع التركيز على الأبعاد المعرفية للوظائف التنفيذية.

The purpose of the current study was to examine the moderating role of executive functions in the relationship between Autism Spectrum Disorder (ASD) traits and independent living skills. The current study included (77) participants (6-12 years old). Research measures included the Arabic version of the Childhood Autism Rating Scale (Schopler et al., 1988), the Arabic version of the Behavioral Assessment Scale for Executive Functions (Gioia et al., 2000), and the Independent Living Skills Scale (prepared by the researcher). The results indicated that ASD traits had a significant negative relationship with executive functioning and independent living skills. In addition, the results showed that executive functions moderated the relationship between ASD traits and independent living skills. The findings also revealed that the cognitive dimensions of executive functions had a moderating effect on the relationship between ASD traits and independent living skills. The findings highlight the importance of interventions that improve executive functions and independent living skills among children with ASD.
ISSN: 2314-8608

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.