Les Compétences Scripturales des Apprenants au Secondaire en Question: Les Dimensions Didactiques d’un Écart Langagier

العنوان بلغة أخرى:	The Scriptural Skills of Secondary School Learners in Question: The Didactic Dimensions of a Language Gap
المصدر:	مجلة قراءات
الناشر:	جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية الآداب واللغات - مخبر وحدة التكوين والبحث في نظريات القراءة ومناهجها
المؤلف الرئيسي:	Brahmi, Kamel (Author)
مؤلفين آخرين:	Elmestari, Habib (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج15, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	637 - 655
DOI:	10.37136/1969-015-001-039
ISSN:	1112-9468
رقم MD:	1454613
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الفرنسية
قواعد المعلومات:	AraBase, HumanIndex
مواضيع:	علم أصول التدريس \| الفجوة التعليمية \| المهارات الكتابية \| المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	Secondary Teaching \| FFL Classroom \| Didactic Objective and Reality \| Learners \| Scriptural Competence
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01386nam a2200253 4500
001	2199999
024		\|3 10.37136/1969-015-001-039
041		\|a fre
044		\|b الجزائر
100		\|9 770739 \|a Brahmi, Kamel \|e Author
245		\|a Les Compétences Scripturales des Apprenants au Secondaire en Question: \|b Les Dimensions Didactiques d’un Écart Langagier
246		\|a The Scriptural Skills of Secondary School Learners in Question: \|b The Didactic Dimensions of a Language Gap
260		\|b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية الآداب واللغات - مخبر وحدة التكوين والبحث في نظريات القراءة ومناهجها \|c 2023 \|g ديسمبر
300		\|a 637 - 655
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a علم أصول التدريس \|a الفجوة التعليمية \|a المهارات الكتابية \|a المرحلة الثانوية
692		\|b Secondary Teaching \|b FFL Classroom \|b Didactic Objective and Reality \|b Learners \|b Scriptural Competence
700		\|9 599381 \|a Elmestari, Habib \|e Co-Author
773		\|4 اللغة واللغويات \|4 الأدب \|6 Language & Linguistics \|6 Literature \|c 039 \|e Kiraat Review \|f Qirā’āt \|l 001 \|m مج15, ع1 \|o 1969 \|s مجلة قراءات \|v 015 \|x 1112-9468
856		\|u 1969-015-001-039.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a AraBase
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1454613 \|d 1454613