ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع تعليم الخدمة الاجتماعية في ليبيا وبعض الصعوبات التي تواجهه: دراسة ميدانية على بعض مؤسسات تعليم الخدمة الاجتماعية في ليبيا

المصدر: مجلة التربوي
الناشر: جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
المؤلف الرئيسي: عبدالغفار، بلال مسعود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خلفوني، أسماء شعبان الصادق (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 1380 - 1401
ISSN: 2011-421X
رقم MD: 1455474
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن واقع الخدمة الاجتماعية في ليبيا وبعض الصعوبات التي تواجهه على بعض مؤسسات تعليم الخدمة الاجتماعية في ليبيا. وشملت إطارا مفاهيميا تضمن أهم المفاهيم، مفهوم التعليم بصفة عامة، تعليم الخدمة الاجتماعية، الخدمة الاجتماعية، الصعوبات، المؤسسات، الأكاديميين. واستعانت ببعض الدراسات السابقة، كدراسة عرفة زكي محمد عثمان (2022). واعتمدت على المنهج التاريخي، والوصفي التحليلي. وجاءت العينة من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الخمس الليبية. وتمثلت الأداة في الاستبانة. وبينت نشأة وتطور تعليم الخدمة الاجتماعية في ليبيا، أقسام الخدمة الاجتماعية، قسم الخدمة الاجتماعية، كلية العلوم الاجتماعية، جامعة طبرق، قسم التنمية والتخطيط، قسم علم الاجتماع، قسم علم النفس. وأبرزت قسم الخدمة الاجتماعية بكلية الآداب جامعة طرابلس، ويهدف برنامج الدراسات العليا بالقسم إلى تحقيق مجموعة من الأهداف المتمثلة في إعداد وتأهيل باحثين وخبراء في مجال الخدمة الاجتماعية. وأهتمت بقسم الخدمة الاجتماعية بجامعة سبها كلية الآداب، المشكلات والصعوبات التي تواجه مهنة الخدمة الاجتماعية بشكل عام. واختتمت الدراسة بأهم النتائج، أكدت العينة على أن الصعوبات التي تواجه مؤسسات تعليم الخدمة الاجتماعية منها، عدم وجود الدعم المالي لتسيير العملية التعليمية النظرية والميدانية الصحيحة بالمؤسسة. وأكدت التوصيات على، اهتمام وزارة التعليم العالي وخبراء الخدمة بافتتاح كلية للخدمة الاجتماعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

ISSN: 2011-421X