تخطيط تعاقب القيادات الأكاديمية بجامعة الأزهر في ضوء متطلبات التحول الرقمي: رؤية مستقبلية
| العنوان بلغة أخرى: |
Planning Academic Leaders Succession at Al-Azhar University Based on Requirements of Digital Transformation: A Proposed Vision |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الأشقر، أحمد محمد عبدالسلام (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ashkar, Ahmed Mohamed Abd-Elsalam |
| مؤلفين آخرين: | يوسف، محمد سعد زكي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع201, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 65 - 135 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 1456120 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعاقب القيادي | تخطيط التعاقب القيادي | القيادات الأكاديمية | التحول الرقمي | Leadership Succession | Planning Leaders Succession | Academic Leadership | Digital Transformation
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05296nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2201454 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 485520 |a الأشقر، أحمد محمد عبدالسلام |e مؤلف |g Al-Ashkar, Ahmed Mohamed Abd-Elsalam | ||
| 245 | |a تخطيط تعاقب القيادات الأكاديمية بجامعة الأزهر في ضوء متطلبات التحول الرقمي: |b رؤية مستقبلية | ||
| 246 | |a Planning Academic Leaders Succession at Al-Azhar University Based on Requirements of Digital Transformation: |b A Proposed Vision | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية التربية |c 2024 |g يناير | ||
| 300 | |a 65 - 135 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث تقديم رؤية مستقبلية لتخطيط تعاقب القيادات الأكاديمية بجامعة الأزهر في ضوء متطلبات التحول الرقمي. واستخدم المنهج الوصفي لرصد وتحليل وتفسير واقع عملية التعاقب القيادي والإجراءات المتبعة والوثائق ذات الصلة؛ اعتمادا على المقابلة الشخصية المقننة مع عينة بلغت (۹۳) من القيادات الأكاديمية بكليات الجامعة في المراكز القيادية (عميد- وكيل- رئيس مجلس قسم، سواء الشاغلين لتلك المراكز القيادية حاليا، أو في فترات سابقة. وتوصل البحث إلى عدة نتائج، من أهمها: ضبابية رؤية الجامعة المتعلقة بالاحتياجات المستقبلية من القيادات الأكاديمية؛ بما يؤثر بشكل كبير على عملية استقطاب وإعداد وتنمية القيادات المستقبلية التي تتماشى مع الأولويات الاستراتيجية للجامعة، وقلة فعالية عملية التخطيط للتعاقب القيادي رغم توافر العدد الكافي من المرشحين المحتملين للمناصب القيادية في كليات الجامعة؛ بما يزيد من احتمالات تعيين بعض القيادات الذين قد لا يمتلكون المهارات اللازمة لشغل الوظائف القيادية، إضافة إلى غياب توظيف التقنيات الرقمية في إدارة الموارد البشرية عامة والتعاقب القيادي بخاصة. وانتهى البحث بتقديم رؤية مستقبلية لتخطيط تعاقب القيادات الأكاديمية بجامعة الأزهر؛ استنادا إلى الأسس النظرية لتخطيط التعاقب القيادي بالجامعات، ونتائج المقابلات الشخصية مع القيادات الأكاديمية الحالية والسابقة حول واقع تخطيط التعاقب القيادي بالجامعة ومقترحات تطويره. |b The research aims at proposing a vision for planning the academic leaders succession at Al-Azhar University based on the requirements of digital transformation. The research adopted the descriptive approach to achieve this aim, depending on structured interviews on a sample of (93) academic leaders of almost colleges and who were on positions of Deans, Vice Deans and Department heads. The findings indicated that the university vision lacks clarity regarding future needs of academic leadership, ambiguity in related objectives. This significantly impacts the recruitment, preparation, and development of future leaders that align with the university's strategic priorities. Also, planning for academic leadership succession was insufficient, despite the adequate number of potential candidates for leadership positions. This sharpens the risk of appointing academic leaders who may lack the necessary skills or requirements of the style of administrative leadership and its challenges. Additionally, there is a notable absence of utilizing digital technologies in human resource management in general, and specifically in leadership succession. The research concluded with proposing a vision for planning the academic leaders succession at Al-Azhar University based on the theoretical views of planning leadership succession at universities, besides the outcomes of structured interviews with current and former academic leaders. | ||
| 653 | |a القيادات الإدارية |a التخطيط التعاقبي |a الجامعات المصرية | ||
| 692 | |a التعاقب القيادي |a تخطيط التعاقب القيادي |a القيادات الأكاديمية |a التحول الرقمي |b Leadership Succession |b Planning Leaders Succession |b Academic Leadership |b Digital Transformation | ||
| 700 | |9 493725 |a يوسف، محمد سعد زكي |e م. مشارك |g Yousef, Mohamed Saad Zakey | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Education & Educational Research |c 002 |f (Al-)Tarbiyyaẗ |l 002 |m ع201, ج2 |o 0790 |s مجلة التربية |t Journal of Education |v 201 |x 1110-323X | ||
| 856 | |u 0790-201-002-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1456120 |d 1456120 | ||
عناصر مشابهة
-
التحول الرقمي ودوره في تطوير الأداء الاستراتيجي للقيادات الأكاديمية بالجامعات المصرية: جامعة سوهاج نموذجا
بواسطة: إبراهيم، محمود السيد عباس منشور: (2024) -
معوقات ومتطلبات التحول الرقمي بالجامعات المصرية في إطار رؤية مصر 2030 من وجهة نظر القيادات الأكاديمية: جامعة أسوان نموذجا
بواسطة: محمد، محمد جمال صالح منشور: (2024) -
تحسين ممارسة القيادات الأكاديمية بجامعة الأزهر لأبعاد إدارة المواهب: رؤية مقترحة
بواسطة: الأشقر، أحمد محمد عبدالسلام منشور: (2019) -
تصور مقترح لتحسين مهارات التخطيط الاستراتيجي لدى القيادات الأكاديمية بكليات التربية جامعة الأزهر في ضوء معايير النموذج الأوروبي للتميز المؤسسي 2020 م.
بواسطة: سليم، حسن مختار حسين منشور: (2022) -
نموذج مقترح لتخطيط التعاقب القيادي في الجامعات المصرية
بواسطة: محمد، أمل عبدالفتاح محمد منشور: (2021)
