ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام اللعب الجماعي ف...>الوصف

فاعلية استخدام اللعب الجماعي في تنمية بعض المهارات الحسابية لطفل ما قبل المدرسة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Program Based on Group Play to Give Birth to a Child Preschoolers some Arithmetic Skills
المصدر: مجلة دراسات الطفولة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
المؤلف الرئيسي: عباس، أسماء محمد عبدالحليم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abbas, Asmaa M.
مؤلفين آخرين: السيد، هدى جمال محمد محمد (م. مشارك) , يونس، إيناس راضي عبدالمقصود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع101
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 25 - 30
ISSN: 2090-0619
رقم MD: 1456571
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياض الأطفال | اللعب التعاوني | الألعاب التعليمية | المشاكل السلوكية
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللعب الجماعي | المهارات الحسابية | أطفال ما قبل المدرسة | Team Play | Arithmetic Skills | Pre- School Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي الكشف فاعلية برنامج قائم على اللعب الجماعي لإكساب طفل ما قبل المدرسة بعض المهارات الحسابية، وتكونت عينة البحث من ٣٠ طفل من أطفال مدرسة أحمد المنوفي للغات وقد تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية، وعددها 15 طفل، درست وفقا لبرنامج اللعب الجماعي والأخرى ضابطة، وعددها 15 طفل درست وفقا للطريقة التقليدية المعتادة، وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي، وقد أعدت الباحثة أدوات بحث تمثلت في اختبار المهارات الحسابية، وبعد تطبيق البرنامج أسفرت النتائج عن فاعلية برنامج اللعب الجماعي في إكساب بعض المهارات الحسابية لأطفال ما قبل المدرسة، وقد أوصت الباحثة بالعديد من التوصيات منها: التوسع في تبنى استخدام ألعاب متنوعة للتعلم والتعليم في مدارس المرحلة الابتدائية، وضرورة أن تتبنى وزارة التربية والتعليم إنتاج العاب تعليمية تصدر تحت إشراف مختصين من أساتذة الجامعات وموجهي المقررات ومدرسيها، وإقامة دورات للمعلمين والمعلمات لتدريبهم على استخدام استراتيجية التعلم باللعب وتنمية التفكير وطريقة دمجها مع المناهج الدراسية ومساهمة القطاع الخاص في ذلك، وتخصيص جزء من درجة تقويم المعلمين والمعلمات لتبنيهم لاستراتيجية التعلم باللعب الذي يدعم تنمية التفكير لدى الطلاب والطالبات، وإعطاء الأطفال الأوقات الكافية لكى يأخذوا الفوائد الكاملة للألعاب، وضرورة تضمين مناهج رياض الأطفال أنشطة تعتمد على الألعاب الجماعية تتناسب مع هذه المرحلة، وإقامة ندوات تثقيفية لغير المثقفين لبيان أهمية اللعب عند الأطفال، وضرورة أن تعمل وسائل الإعلام على المساهمة بفاعلية في هذا المجال لما لها تأثير كبير على الناس، وضرورة توعية أولياء أمور الأطفال حول أهمية اللعب في التعلم، وقد قدمت الباحثة العديد من المقترحات التي قد تكون نواه لبحوث تجريبية قد تفيد الباحثين الأخرين والتي تمثلت فيما يلى دراسة عن فاعلية استخدام الألعاب الجماعي في عملية التعلم المراحل تعليمية أخرى مرحلة التعليم الابتدائي، ودراسة أثر استخدام الألعاب الجماعية في علاج بعض المشاكل السلوكية للأطفال.

The current research aimed to detect the effectiveness of a program based on group play to provide a pre- school child with some arithmetic skills. The research sample consisted of 30 children from Ahmed Al- Menoufi Language School. The group play program and the other control group, numbering 15 children, studied according to the usual traditional method. The researcher used the experimental approach. The researcher prepared research tools represented in testing mathematical skills. After applying the program, the results revealed the effectiveness of the group play program in providing some mathematical skills. preschool child The researcher recommended several recommendations, including: expanding the adoption of various games for learning and teaching in primary schools and the need for the Ministry of Education to adopt the production of educational games under the supervision of specialized university professors, course instructors and teachers, and training courses for male and female teachers on the use of the play learning and thinking development strategy and how to integrate it with the curriculum and the contribution of the private sector And allocate part of the teacher- teacher calendar to their adoption of a play learning strategy that supports the development of thinking among male and female students. and the need to include in kindergarten curricula activities based on group games commensurate with this stage. and holding educational seminars for non- educated people to demonstrate the importance of play for children, And the need for the media to contribute effectively in this area because it has a great impact on people. and the need to educate parents about the importance of play in learning The researcher has made several suggestions that may be the intention of experimental research that may benefit other researchers: a study on the effectiveness of the use of group games in the learning process for other stages of primary education, and a study of the impact of the use of group games in the treatment of some behavioral problems of children.
ISSN: 2090-0619

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.