إدماج التكنولوجيا في العلوم الاجتماعية: مقترح لسيناريو بيداغوجي بمكون التاريخ
| المصدر: | مجلة عطاء للدراسات والأبحاث |
|---|---|
| الناشر: | مركز عطاء للتربية الخاصة |
| المؤلف الرئيسي: | قريفة، حسنة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | جداري، صفاء (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 72 - 87 |
| رقم MD: | 1457328 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
السيناريو البيداغوجي | إدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصال | مكون التاريخ | Pedagogical Scenario | Integration of Information and Communication Technology | History Component
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
عناصر مشابهة
-
بيداغوجيا الفصل المقلوب: منهجية مبتكرة لتحقيق إدماج لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم: السلك الابتدائي نموذجا
بواسطة: جهي، رفيق منشور: (2023) -
مشروع إدماج تكنولوجيا التعليم في الجزائر
بواسطة: علوي، هند منشور: (2011) -
إكراهات إدماج التكنولوجيا في التعليم الابتدائي والحلول المناسبة
بواسطة: اديوسف، أسماء منشور: (2023) -
تقويم منهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية في ضوء بعض مهارات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: عبدالله، شيرين حسن محمد منشور: (2016) -
تقرير عن الاجتماع الاستشاري شبه الاقليمي حول ادماج علوم المعلوماتية والحاسب الآلي في تدريس العلوم والتكنولوجيا والتأهيل التربوي القاهرة 28 / 5 / 1891م - 1 / 6 / 1989م
بواسطة: القاسمي، لبنى منشور: (1990)
