ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام استراتيجية فكر زاو...>الوصف

أثر استخدام استراتيجية فكر زاوج شارك في تحصيل اللغة العربية وتنمية التفكير المنتج لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في دولة الإمارات العربية المتحدة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Think, Pair and Share Strategy on Achievement of the Arabic Language and the Development of Productive Thinking among Third-Grade Students in the United Arab Emirates
المصدر: مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: صلاح، فاطمة أحمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الفيومي، خليل عبدالرحمن محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 184 - 209
ISSN: 2519-6340
رقم MD: 1457333
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اللغة العربية | التحصيل الدراسي | طلبة المدارس | الإمارات
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية فكر | زاوج | شارك | تحصيل اللغة العربية | التفكير المنتج | Think | Pair | Share Strategy | Achievement | Productive Thinking
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
ISSN: 2519-6340

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.