Using a Proposed Flipped Learning Strategy to Develop EFL Preservice Primary Stage Teachers’ Pedagogical Knowledge of Young Learners

العنوان بلغة أخرى:	استخدام استراتيجية تعلم مقلوب مقترحة لتنمية المعرفة التدريسية لدى معلمي اللغة الإنجليزية بالمرحلة الابتدائية قبل الخدمة
المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	عبدالحافظ، أحمد محمد محمود (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج38, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	731 - 782
ISSN:	2090-0090
رقم MD:	1457442
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التنمية المعرفية \| التعليم الابتدائي \| التعلم المقلوب \| اللغة الانجليزية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التعلم المقلوب \| المعرفة التدريسية \| المرحلة الابتدائية \| المعلمون قبل الخدمة \| إعداد المعلم \| Flipped Learning \| Pedagogical Knowledge \| Primary Stage \| Pre-Service Teachers \| Teacher Education
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	2090-0090