Using a Proposed Flipped Learning Strategy to Develop EFL Preservice Primary Stage Teachers’ Pedagogical Knowledge of Young Learners
| العنوان بلغة أخرى: |
استخدام استراتيجية تعلم مقلوب مقترحة لتنمية المعرفة التدريسية لدى معلمي اللغة الإنجليزية بالمرحلة الابتدائية قبل الخدمة |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحافظ، أحمد محمد محمود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج38, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 731 - 782 |
| ISSN: |
2090-0090 |
| رقم MD: | 1457442 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم المقلوب | المعرفة التدريسية | المرحلة الابتدائية | المعلمون قبل الخدمة | إعداد المعلم | Flipped Learning | Pedagogical Knowledge | Primary Stage | Pre-Service Teachers | Teacher Education
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01640nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2202752 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 484083 |a عبدالحافظ، أحمد محمد محمود |e مؤلف |g Abdelhafez, Ahmed Mohammed Mahmoud | ||
| 245 | |a Using a Proposed Flipped Learning Strategy to Develop EFL Preservice Primary Stage Teachers’ Pedagogical Knowledge of Young Learners | ||
| 246 | |a استخدام استراتيجية تعلم مقلوب مقترحة لتنمية المعرفة التدريسية لدى معلمي اللغة الإنجليزية بالمرحلة الابتدائية قبل الخدمة | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية |c 2023 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 731 - 782 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التنمية المعرفية |a التعليم الابتدائي |a التعلم المقلوب |a اللغة الانجليزية | ||
| 692 | |a التعلم المقلوب |a المعرفة التدريسية |a المرحلة الابتدائية |a المعلمون قبل الخدمة |a إعداد المعلم |b Flipped Learning |b Pedagogical Knowledge |b Primary Stage |b Pre-Service Teachers |b Teacher Education | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 013 |e Journal of Research in Education and Psychology |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss |l 004 |m مج38, ع4 |o 0086 |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس |v 038 |x 2090-0090 | ||
| 856 | |u 0086-038-004-013.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1457442 |d 1457442 | ||
عناصر مشابهة
-
A Strategy Based on a Semantic-Field Theory to Develop EFL Vocabulary Learning and Functional Composition for Primary Stage Pupils
بواسطة: حسانين، ولاء أحمد عبدالغفار منشور: (2023) -
Teaching Young Learners in an EFL Environment: A Suggested Lesson Plan for Libyan Primary School Teachers of English
بواسطة: Al Aswad, Abou Baker منشور: (2017) -
A Proposed Strategy Based on Service Learning to Develop English Functional Writing Skills for Secondary Stage Learners
بواسطة: ElQersh, Amal Fahim منشور: (2021) -
A Proposed Strategy Based on Interactive Writing Approach to Develop Primary Stage Pupils'EFL Descriptive Writing Skills and Their Self-Efficacy
بواسطة: Awad, Hebe Ahmed Talaat El Sayed Mohamed منشور: (2021) -
Investigating Motivational Teaching Strategies Used by Iraqi EFL Primary School Teachers
بواسطة: عبدالمجيد، ميساء رشيد منشور: (2023)
