ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر التدريب على استخدام تكنولو...>الوصف

أثر التدريب على استخدام تكنولوجيا المعلومات في تحسين بعض المهارات المهنية لدى طلاب علوم المكتبات والمعلومات بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Training on the use of Information Technology in Improving some Professional Skills among Students of Library and Information Science in Kuwait
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الطاهر، عبدالرحيم يعقوب طاهر (مؤلف)
المجلد/العدد: مج90, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 249 -282
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1457463
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | التنمية المهنية | طلبة علوم المكتبات والمعلومات | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
استخدام تكنولوجيا المعلومات | المهارات المهنية | علوم المكتبات والمعلومات | Use of Information Technology | Professional Skills | Library and Information Sciences
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر التدريب على استخدام تكنولوجيا المعلومات في تحسين بعض المهارات المهنية لدى طلاب علوم المكتبات والمعلومات بدولة الكويت، واستخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين الضابطة والتجريبية وتكونت كل منهما من (۲۰) طالب من طلاب قسم دراسات المعلومات بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت، وأعد الباحث مقياس المهارات المهنية، وبرنامج تدريبي لاستخدام تكنولوجيا المعلومات، وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية على مقياس المهارات المهنية لصالح القياس البعدي، ووجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في القياس البعدي علة مقياس المهارات المهنية لصالح المجموعة التجريبية، كما توصل البحث إلى وجود أثر إيجابي للتدريب على استخدام تكنولوجيا المعلومات في تحسين بعض المهارات المهنية لدى طلاب علوم المكتبات والمعلومات بدولة الكويت.

The current research aimed to reveal the effect of training on the use of information technology in improving some of the professional skills among students of library and information science in Kuwait. The researcher used the experimental method by designing the control and experimental groups, each of which consisted of (20) students from the Information Studies Department at the College of Basic Education in Kuwait. The researcher prepared a measure of professional skills and a training program for the use of information technology. The results of the research resulted in the presence of statistically significant differences between the pre- and post-measurements of the experimental group on the professional skills scale in favor of the post-measurement, and the presence of statistically significant differences between the control and experimental groups in the post-measurement on the professional skills scale in favor of the experimental group. The research also found that there was a positive effect of training on using information technology to improve some professional skills among students of library and information science in Kuwait.
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.