| LEADER |
04998nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2202819 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 772324
|a الشهري، مها بنت محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تمثل مقام القصيدة وسياقاتها في شروح لامية الشنفرى:
|b دراسة تحليلية بلاغية وفق نموذج محمود شاكر
|
| 260 |
|
|
|b عبدالفتاح محمود إدريس
|c 2024
|g شعبان
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 9 - 42
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تثير الدراسة إشكالات منهجية في الكشف عن بعض مقومات النص الأدبي القديم، ووجه تطوير الإشكالات هو إثارتها بأسئلة حديثة، أو تصنيف العناصر المنهجية القديمة في أبواب حديثة، وجعلها تندرج تحتها، ويدخل في هذا محاولة تطوير المفاهيم النقدية العربية، وجعلها قادرة على تحليل النص ورائدة فيه. تتناول الدراسة موضوع المعنى الشعري كما تمثله شاكر-بوصفه المنطلق الرئيس لجميع إجراءات البحث، وتنحصر في جانبين من جوانب دراسته هما: تمثل مقام القصيدة، واستحضار السياق. وتقتصر في مقاربة المعنى الشعري على نموذجين من شروح لامية العرب للشنفرى، هي: -"المنتخب في شرح لامية العرب"، لأبي ألف ضل يحيى بن أبي طي الغساني (ت ٦٣٠ ه). -"إتحاف ذوي الأرب بمقاصد لامية العرب"، أبو جمعة سعيد بن مسعود الماغوسي المراكشي (ت ١٠١٦ ه). وتهدف هذه الدراسة إلى رصد ما قدمه شارحي لامية الشنفرى، ومن ثم تطبيق نموذج محمود شاكر في دراسة المعنى الشعري في كتابه: (نمط صعب ونمط مخيف)، ومقاربة نموذج الشارحين، ونموذج شاكر مقاربة تحليلية نقدية، تستبطن حدود المعنى الشعري. وتقوم الدراسة على مبحثين، يسبقهما تمهيد: يتناول مفهوم المعنى الشعري وأدواته، ولامية الشنفرى وشروحها، ويتناول المبحث الأول: تمثل مقام القصيدة. وأما المبحث الثاني: استحضار السياق.
|b The study raises methodological issues in uncovering some components of ancient literary texts, and the development of these issues is through raising them with modern questions or classifying old methodological elements into modern categories, making them fit under them. This includes an attempt to develop Arabic critical concepts, making them capable of analyzing the text and pioneering in it. The study focuses on the subject of poetic meaning- as represented by Shaker- as the main starting point for all research procedures. It revolves around two aspects of its study: the representation of the poem's position and invoking the context. In approaching poetic meaning, the study is limited to two models of explanations of "Lamiyyat al-Arab" by al- Shanfara, namely: - "Al-Muntakhab fi Sharh Lamiyyat al Arab" by Abu al-Fadl Yahya ibn Abi Tayyi al-Ghusani (d. 630AH) - "Ittihaf Dhawi al Arb bi Maqasid Lamiyyat al-Arab" by Abu Jum'a Sa'id ibn Mas'ud al-Maghousi al Marrakshi (d. 1016 AH). The aim of this study is to monitor what the commentators of "Lamiyyat al- Arab" presented, and then apply Mahmoud Shaker's model in studying poetic meaning in his book: "Difficult Style and Terrifying Style," and approach the model of the commentators, and Shaker's model analytical critical approach, which encompasses the limits of poetic meaning. The study is based on two chapters preceded by an introduction: discussing the concept of poetic meaning and its tools, and "Lamiyyat al-Arab" and its explanations. The first chapter deals with the representation of the poem's position, while the second chapter discusses invoking the context.
|
| 653 |
|
|
|a الشنفرى، ثابت بن أواس، ت. 525 م.
|a شاكر، محمود
|a الشعراء العرب
|a المعاني الشعرية
|a الشعر العربي
|
| 692 |
|
|
|a شروح لامية الشنفرى
|a محمود شاكر
|a المعنى الشعري (المقام، السياق)
|b Explanations of Lamiyyat Al-Arab
|b Mahmoud Shaker
|b Poetic Meaning (Position, Context)
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Islamic Studies
|c 001
|e Journal of Research and Human Studies
|l 021
|m مج5, ع21
|o 2459
|s مجلة البحوث والدراسات الإنسانية
|v 005
|x 2691-2627
|
| 856 |
|
|
|u 2459-005-021-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1457509
|d 1457509
|
