ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مقياس الاتجاهات التعصبية لدى ط...>الوصف

مقياس الاتجاهات التعصبية لدى طلاب المرحلة الثانوية: دراسة سيكومترية

المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: عفيفي، صفاء علي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Afifi, Safa Ali Ahmed
مؤلفين آخرين: أحمد، مجدي شعبان أمين (م. مشارك) , محمد، علا رجب محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع77
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 173 - 199
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 1457524
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
سلوك التعصب | علم النفس التربوي | علم النفس الاجتماعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتجاهات التعصبية | طلاب المرحلة الثانوية | معامل ثبات الفا | الاتساق الداخلي | الصدق العاملي الاستكشافي | Fanatical Tendencies | Secondary School Students | Cronbach's Alpha Stability | Internal Consistency | Exploratory Factor Validity
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى بناء مقياس يقيس الاتجاهات التعصبية عند طلاب المرحلة الثانوية وتضمن المقياس أربعة أبعاد هي عنصرية النظرة للأخرين، وممارسة بعض السلوكيات المضادة للمجتمع، وغياب النزعة الوجدانية في التعامل مع الأخرين، وأحادية الرؤية في التفكير. وطبقت الباحثة المقياس على عينة قوامها 130 طالبا من طلاب الثانوية العامة، وتحققت الباحثة من الخصائص السيكومترية للمقياس بعد عرضه على الخبراء حيث أجرت التحليلات الإحصائية باستخدام الصدق العاملي الاستكشافي، والاتساق الداخلي، وثبات الفا كرونباخ. وكشفت نتائج هذه التحليلات أن المقياس على درجة عالية من الصدق والثبات وصالح للتطبيق من الناحية العلمية على طلاب المرحلة الثانوية.

The aim of the research is to build a scale that measures the fanatical tendencies of secondary school students. The scale includes four dimensions: racism in the view of others, the practice of some antisocial behaviors, the absence of emotional tendency in dealing with others, and single-vision in thinking. The researcher applied the scale to a sample of 130 high school students, and the researcher verified the psychometric properties of the scale after presenting it to the experts, where she conducted statistical analyses using exploratory factor validity, internal consistency, and Cronbach's alpha stability. The results of these analyses revealed that the scale has a high degree of validity and reliability and is scientifically applicable to secondary school students.
ISSN: 1687-0697

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.