| LEADER |
03454nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2202828 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عفيفي، صفاء علي أحمد
|g Afifi, Safa Ali Ahmed
|e مؤلف
|9 276318
|
| 245 |
|
|
|a مقياس الاتجاهات التعصبية لدى طلاب المرحلة الثانوية:
|b دراسة سيكومترية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|c 2024
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 173 - 199
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى بناء مقياس يقيس الاتجاهات التعصبية عند طلاب المرحلة الثانوية وتضمن المقياس أربعة أبعاد هي عنصرية النظرة للأخرين، وممارسة بعض السلوكيات المضادة للمجتمع، وغياب النزعة الوجدانية في التعامل مع الأخرين، وأحادية الرؤية في التفكير. وطبقت الباحثة المقياس على عينة قوامها 130 طالبا من طلاب الثانوية العامة، وتحققت الباحثة من الخصائص السيكومترية للمقياس بعد عرضه على الخبراء حيث أجرت التحليلات الإحصائية باستخدام الصدق العاملي الاستكشافي، والاتساق الداخلي، وثبات الفا كرونباخ. وكشفت نتائج هذه التحليلات أن المقياس على درجة عالية من الصدق والثبات وصالح للتطبيق من الناحية العلمية على طلاب المرحلة الثانوية.
|b The aim of the research is to build a scale that measures the fanatical tendencies of secondary school students. The scale includes four dimensions: racism in the view of others, the practice of some antisocial behaviors, the absence of emotional tendency in dealing with others, and single-vision in thinking. The researcher applied the scale to a sample of 130 high school students, and the researcher verified the psychometric properties of the scale after presenting it to the experts, where she conducted statistical analyses using exploratory factor validity, internal consistency, and Cronbach's alpha stability. The results of these analyses revealed that the scale has a high degree of validity and reliability and is scientifically applicable to secondary school students.
|
| 653 |
|
|
|a سلوك التعصب
|a علم النفس التربوي
|a علم النفس الاجتماعي
|
| 692 |
|
|
|a الاتجاهات التعصبية
|a طلاب المرحلة الثانوية
|a معامل ثبات الفا
|a الاتساق الداخلي
|a الصدق العاملي الاستكشافي
|b Fanatical Tendencies
|b Secondary School Students
|b Cronbach's Alpha Stability
|b Internal Consistency
|b Exploratory Factor Validity
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، مجدي شعبان أمين
|g Amin, Magdy Shaaban
|e م. مشارك
|9 646215
|
| 700 |
|
|
|9 772326
|a محمد، علا رجب محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Psychology, Applied
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 033
|e Journal of Counseling
|f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī
|l 077
|m ع77
|o 0054
|s مجلة الإرشاد النفسي
|v 000
|x 1687-0697
|
| 856 |
|
|
|u 0054-000-077-033.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1457524
|d 1457524
|
