العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Perceived Self-Efficacy of Pre-Service Special Education Teachers and their Perceptions of Inclusive Education |
---|---|
المصدر: | مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية |
الناشر: | جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
المؤلف الرئيسي: | صبح، هناء شوكت نعيم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Suboh, Hana Shawkat |
مؤلفين آخرين: | الخطيب، جمال (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج9, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الأردن |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الصفحات: | 256 - 282 |
ISSN: |
2519-6340 |
رقم MD: | 1457546 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم الدامج | الكفاءة الذاتية المدركة | التصورات | معلمي التربية الخاصة قبل الخدمة | Inclusive Education | Perceived Self-Efficacy | Perceptions | Pre-Service Special Education Teachers
|
رابط المحتوى: |
ISSN: |
2519-6340 |
---|