مستوى مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي لدى طلبة ذو اضطراب طيف التوحد في المدارس الدامجة ومراكز التربية الخاصة من وجهة نظر معلميهم وأولياء الأمور
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Communication and Social Interaction Skills among Students with Autism Spectrum Disorder at Inclusive Schools and Special Education Centers from the Perspective of their Teachers and Parents |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | طقطق، ليلى خالد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Taqtaq, Laila Khaled Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | الشرادقة، ماهر تيسير حسين (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 103 |
| رقم MD: | 1579579 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
عناصر مشابهة
-
مستوى مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي لدى طلبة ذو اضطراب طيف التوحد في المدارس الدامجة ومراكز التربية الخاصة من وجهة نظر معلميهم وأولياء الأمور
بواسطة: طقطق، ليلى خالد محمد منشور: (2025) -
العلاقة بين توظيف الأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد ومستوى مهارات التفاعل الاجتماعي لديهم من وجهة نظر أسرهم
بواسطة: خلف الله، أحمد وليد منشور: (2023) -
إعداد مقياس لتقدير مهارات التواصل لدى أطفال اضطراب طيف التوحد
بواسطة: أحمد، مروة السيد حلمي منشور: (2022) -
تقييم وعلاج السلوكيات النمطية الصوتية لدى أطفال محدودي التواصل اللفظي من ذوي اضطراب طيف التوحد باستخدام التدريب على التواصل الوظيفي المقدم عبر تطبيق على الآيباد
بواسطة: المطلق، هاجر عبدالرحمن منشور: (2024) -
واقع توظيف التطبيقات الرقمية في تدريس الطلبة من ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر معلميهم وأولياء أمورهم في مدينة جدة
بواسطة: الطلحي، مها عبدالرحمن حامد منشور: (2022)
