مستوى الكفاءة الذاتية المدركة لدى معلمي التربية الخاصة قبل الخدمة وتصوراتهم حول التعليم الدامج
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Perceived Self-Efficacy of Pre-Service Special Education Teachers and their Perceptions of Inclusive Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| المؤلف الرئيسي: | صبح، هناء شوكت نعيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Suboh, Hana Shawkat |
| مؤلفين آخرين: | الخطيب، جمال (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج9, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 256 - 282 |
| ISSN: |
2519-6340 |
| رقم MD: | 1457546 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم الدامج | الكفاءة الذاتية المدركة | التصورات | معلمي التربية الخاصة قبل الخدمة | Inclusive Education | Perceived Self-Efficacy | Perceptions | Pre-Service Special Education Teachers
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
30
| LEADER | 01724nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2202848 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 746186 |a صبح، هناء شوكت نعيم |e مؤلف |g Suboh, Hana Shawkat | ||
| 245 | |a مستوى الكفاءة الذاتية المدركة لدى معلمي التربية الخاصة قبل الخدمة وتصوراتهم حول التعليم الدامج | ||
| 246 | |a The Level of Perceived Self-Efficacy of Pre-Service Special Education Teachers and their Perceptions of Inclusive Education | ||
| 260 | |b جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |c 2024 | ||
| 300 | |a 256 - 282 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a ذوي الهمم |a الكفاءة الذاتية |a معلمو التربية الخاص | ||
| 692 | |a التعليم الدامج |a الكفاءة الذاتية المدركة |a التصورات |a معلمي التربية الخاصة قبل الخدمة |b Inclusive Education |b Perceived Self-Efficacy |b Perceptions |b Pre-Service Special Education Teachers | ||
| 700 | |a الخطيب، جمال |g El- Khatib, Jamal |e م. مشارك |9 102516 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 051 |f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ ʿAmmān al-ʿarabiyyaẗ li-l-buḥūṯ |l 001 |m مج9, ع1 |o 2193 |s مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية |t Amman arab university journal for research- educational and psychological research series |v 009 |x 2519-6340 | ||
| 856 | |u 2193-009-001-051.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1457546 |d 1457546 | ||
عناصر مشابهة
-
مستوى امتلاك معلمي المرحلة الأساسية لمهارات تكييف المناهج للطلبة ذوي الإعاقة في المدارس الدامجة وعلاقتها بكفاءتهم الذاتية
بواسطة: المحاسنة، سارة أمين سلمان منشور: (2024) -
القدرة التنبؤية للكفاءة الذاتية المدركة بالاتجاهات نحو ممارسات التعليم الدامج لدى المعلمين في مرحلة ما قبل الخدمة
بواسطة: العظامات، الهنوف فلاح فالح منشور: (2021) -
مدى قبول معلمي المدارس العادية للاستراتيجية العشرية للتعليم الدامج
بواسطة: الفقهاء، أروى محمد عيسى منشور: (2023) -
درجة معرفة معلمي التربية الخاصة ومعلمي الصفوف العادية باستراتيجية الدمج العشرية لذوي الإعاقة في مدارس محافظة الزرقاء الحكومية
بواسطة: عودة، هداء يوسف أحمد منشور: (2023) -
مستويات الكفايات اللازمة لمعلمي الطلبة ذوي الإعاقة في المدارس الدامجة
بواسطة: جوارنة، راما سليم محمد منشور: (2023)
