ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير أساليب تدريب معلمي المدا...>مارك

تطوير أساليب تدريب معلمي المدارس الابتدائية بمحافظة المنيا على ضوء تطبيقات التحول الرقمي بالولايات المتحدة الأمريكية

المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبداللاه، عصمت محمود جارحي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: يوسف، داليا طه محمود (م. مشارك) , عبدالرحمن، محمد فتحى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج38, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 109 - 143
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 1457625
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية التكنولوجية | التفكير الإبداعي | التدريب الإلكتروني | التكنولوجيا الرقمية | المدارس الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تدريب المعلمين | التحول الرقمي | الولايات المتحدة الأمريكية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03293nam a22002417a 4500
001 2202926
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 772376  |a عبداللاه، عصمت محمود جارحي  |e مؤلف 
245 |a تطوير أساليب تدريب معلمي المدارس الابتدائية بمحافظة المنيا على ضوء تطبيقات التحول الرقمي بالولايات المتحدة الأمريكية 
260 |b جامعة المنيا - كلية التربية  |c 2023  |g أكتوبر 
300 |a 109 - 143 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى تقديم بعض المقترحات والإجراءات اللازمة لتطوير أساليب تدريب معلمي المدارس الابتدائية بمحافظة المنيا، وذلك من خلال إلقاء الضوء على أبرز ملامح خبرة الولايات المتحدة الأمريكية في تدريب المعلمين في ضوء تطبيقات التحول الرقمي. واستخدم البحث المنهج الوصفي، وتوصل البحث إلى عدة نتائج أهمها أن نظام تدريب المعلمين بالولايات المتحدة الأمريكية له العديد من المميزات، حيث يتم إلزام المعلمين بحضور برامج التدريب الإلكتروني سواء المتزامن أو غير المتزامن، وتقدم الجامعات ومراكز التدريب الأمريكية أنماطا مختلفة من التدريبات والبرامج الرقمية في مجالات تدريبية مختلفة وأساليب تدريب متنوعة يتم فيها الدمج بين التدريب الحضوري والتدريب الإلكتروني عن بعد، وبناء على نتائج البحث وضع البحث بعض المقترحات الإجرائية لتطوير أساليب تدريب المعلمين في ضوء تطبيقات التحول الرقمي بالولايات المتحدة الأمريكية، والتي تشمل: مقترحات تتعلق بإدارة التدريبات، مقترحات تتعلق بالمعلمين، مقترحات تتعلق بالتجهيزات والإمكانات المادية اللازمة للتدريب. 
653 |a التنمية التكنولوجية  |a التفكير الإبداعي  |a التدريب الإلكتروني  |a التكنولوجيا الرقمية  |a المدارس الابتدائية 
692 |a تدريب المعلمين  |a التحول الرقمي  |a الولايات المتحدة الأمريكية 
700 |9 335031  |a يوسف، داليا طه محمود  |e م. مشارك  |g Youssef, Dalia Taha Mahmoud 
700 |9 569260  |a عبدالرحمن، محمد فتحى  |e م. مشارك  |g Abdel Rahman, Muhammad Fathy 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 005  |e Journal of Research in Education and Psychology  |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss  |l 999  |m مج38, عدد خاص  |o 0086  |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس  |v 038  |x 2090-0090 
856 |u 0086-038-999-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1457625  |d 1457625 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.