| LEADER |
03565nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2202977 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 772408
|a رزق، كريمة رزق محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a العناد وعلاقته بالسلوك الفوضوي والتفاعل الاجتماعي لدى أطفال الروضة
|
| 246 |
|
|
|a Stubbornness and its Relationship to Chaotic Behavior and Social Interaction among Kindergarten Children
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2024
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 414 - 443
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث وصف العناد وعلاقته بالسلوك الفوضوي والتفاعل الاجتماعي لدى أطفال الروضة وتكونت عينة الدراسة من (٢٥٠) طفل وطفلة من أطفال الروضة وتتراوح أعمارهم من (٤- ٦) سنوات، وكان متوسط أعمارهم (5.03) سنة بانحراف معياري قدره (0.583)، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس العناد لأطفال الروضة (مجدى محمد الدسوقي ۲۰۱۳)، مقياس السلوك الفوضوي لأطفال الروضة (من إعداد الباحثة)، مقياس التفاعل الاجتماعي لأطفال الروضة) من إعداد الباحثة)، أسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية دالة بين متغيرات الدراسة العناد والسلوك الفوضوي والتفاعل الاجتماعي لدى أطفال الروضة، تختلف معدلات السلوك الفوضوي والتفاعل الاجتماعي باختلاف مستوى العناد (مرتفعي- منخفضي العناد) لدى أطفال الروضة، السلوك الفوضوي والتفاعل الاجتماعي ينبئ بالعناد لدى أطفال الروضة.
|b The aim of the research is describe Stubbornness and its relationship to chaotic behavior and social interaction among kindergarten children, The study sample consisted of (250) kindergarten children, their ages ranged from (4-6) years, with an average age of (5.03) and a deviation of (0.583).The study tools included the Stubbornness scale for kindergarten children (Magdy Mohamed EL Desouky 2013), Scale of chaotic behavior for kindergarten children (prepared by the researcher), Scale of social interaction for kindergarten children (prepared by the researcher), The results of the study revealed a significant correlation between the study variables Stubbornness and its relationship to chaotic behavior and social interaction among kindergarten children, The rates of chaotic behavior and social interaction vary according to the level of Stubbornness (High –Low Stubbornness) in kindergarten children Chaotic behavior and social interaction predict Stubbornness in kindergarten children.
|
| 653 |
|
|
|a أطفال الروضة
|a الاضطرابات السلوكية
|a سلوك العناد
|a العلاقات الاجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a العناد
|a السلوك الفوضوي
|a التفاعل الاجتماعي
|b Stubbornness
|b Chaotic Behavior
|b Social Interaction
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 040
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 001
|m مج90, ع1
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 090
|x 1110-1237
|
| 856 |
|
|
|u 0108-090-001-040.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1457681
|d 1457681
|
