اتجاهات معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية نحو توظيف استراتيجية الصف المقلوب عبر المنصات التعليمية

العنوان بلغة أخرى:	Attitudes of Primary Stage Mathematics Teachers towards Employing the Flipped Classroom Strategy via Educational Platforms
المصدر:	مجلة تربويات الرياضيات
الناشر:	الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
المؤلف الرئيسي:	الجهني، محمد غازي حميد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	السلمي، نايف بن مستور عبدالهادي (مشرف)
المجلد/العدد:	مج27, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يناير
الصفحات:	176 - 204
ISSN:	2090-0562
رقم MD:	1457760
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم الإلكتروني \| استراتيجية التعلم المعكوس \| معلمو الرياضات \| التعليم الابتدائي
كلمات المؤلف المفتاحية:	الاتجاهات \| الصف المقلوب \| المنصات التعليمية \| معلمو الرياضيات \| Attitudes \| Flipped Classroom \| Educational Platforms \| Mathematics Teachers
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

11

LEADER	01537nam a22002297a 4500
001	2203056
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 772466 \|a الجهني، محمد غازي حميد \|e مؤلف
245		\|a اتجاهات معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية نحو توظيف استراتيجية الصف المقلوب عبر المنصات التعليمية
246		\|a Attitudes of Primary Stage Mathematics Teachers towards Employing the Flipped Classroom Strategy via Educational Platforms
260		\|b الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات \|c 2024 \|g يناير
300		\|a 176 - 204
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعليم الإلكتروني \|a استراتيجية التعلم المعكوس \|a معلمو الرياضات \|a التعليم الابتدائي
692		\|a الاتجاهات \|a الصف المقلوب \|a المنصات التعليمية \|a معلمو الرياضيات \|b Attitudes \|b Flipped Classroom \|b Educational Platforms \|b Mathematics Teachers
700		\|9 709764 \|a السلمي، نايف بن مستور عبدالهادي \|e مشرف \|g Alsulami, Naif bin Mastoor
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|e Journal of Mathematics Education \|f Maġallaẗ Tarbawīāt al-Rīyāḍaẗ \|l 001 \|m مج27, ع1 \|o 0202 \|s مجلة تربويات الرياضيات \|v 027 \|x 2090-0562
856		\|u 0202-027-001-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1457760 \|d 1457760